Освещение
стихийных антимигрантских митингов в Якутске со ссылками на российские СМИ
усиливает ненависть по отношению к трудовым мигрантам, работающих в России, и
требует больше объективности.
Школа миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии, обращается к журналистам, специалистам по коммуникациям и активным создателям контента в социальных сетях Кыргызстана обеспечить беспристрастное освещение ситуации, сложившейся после тиражирования в СМИ преступления, как сенсационного факта.
СМИ и социальные сети тиражируют фото и видео митингов, видеозаписи угроз в адрес работающих в магазинах мигрантов, демонстрирующие всплеск ненависти по отношению к кыргызстанцам в Якутске, часто в унизительном контексте.
Это началось после того, как в медиа со ссылками на версию следствия г. Якутск, сообщалось, что «17 марта 2019 года неизвестный мужчина в этом городе, насильно посадил в машину местную жительницу, которая находилась на территории детской площадки и скрылся в неизвестном направлении. Через некоторое время женщина обратилась в полицию с заявлением об изнасиловании. Полиция задержала предполагаемого преступника, которым по сообщениям СМИ, является уроженец Кыргызстана».
После распространения данной информации в Якутске вспыхнули несанкционированные митинги, угрозы и нападения на мигрантов со стороны местных жителей.
Несомненно, преступление должно быть расследовано, а преступник – наказан. И органы следствия уже заявили об этом.
Сейчас кыргызстанская аудитория нуждается в полной, сбалансированной и глубокой информации о том, что же в действительности происходит на месте события. Сухое тиражирование фактов только в негативном контексте, ссылки только на российские источники и стереотипичное освещение не позволяют аудитории понять реальность случившегося.
Это порождает слухи, агрессивные комментарии в социальных сетях и может спровоцировать неблагоприятные последствия.
Школа миротворчества и медиатехнологий просит СМИ предоставить как можно скорее данные о том, сколько граждан Кыргызстана работает в Якутске, чем они занимаются, каков их статус и роль в местной экономике, истории о наших трудовых мигрантах, а также сравнительный анализ о преступлениях подобного типа в этом городе.
Это поможет кыргызстанцам критически осмыслить поток распространяемой информации в медийном пространстве. Журналисты, а также специалисты по коммуникациям из различных ведомств, комментирующие это событие, должны быть аккуратны в своих высказываниях и транслируемых цитатах, не использовать в речах клише и конфликтогенные стереотипы, не относящиеся к данному вопросу («межнациональный конфликт», «не допустить розни», «разжигание ксенофобии»), поскольку они не имеют ничего общего с данным преступлением.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
