Свердловский районный суд Бишкека удовлетворил жалобу на бездействия следователя ГУВД Бооронбаева С, который не принимал ходатайства о назначении комплексных судебно-психиатрических экспертиз и скрывал свой отказ в возбуждении уголовного дела. Он также не реагировал на адвокатские запросы по иску в связи с автоаварией, случившейся 24 ноября 2018 года при странных обстоятельствах, в результате которой И.Сикорская, программный директор Школы миротворчества получила травмы и сотрясение мозга.
Об этом указано в постановлении суда, заседание которого состоялось 15 марта 2019 года.
Копия постановления суда прилагается к данному пресс-релизу.
Ходатайство на проведение судебно-психиатрической экспертизы в отношении пострадавшей было внесено после того, как Республиканский центр судебных экспертиз КР «воздержался от определения тяжести вреда здоровью И.Сикорской» и одновременно, подверг сомнению, выставленный невропатологом бишкекской клиники МЕДИ диагноз «Сотрясение головного мозга», повлекший за собой ретроградную амнезию, вследствие чего И.Сикорская проходила полуторамесячный курс лечения.
Другой диагноз - «Посткоммоционный синдром» был поставлен пострадавшей в Республиканском центре психического здоровья, где ей был также назначен курс лечения и рекомендован щадящий режим в течение трех месяцев.
Проведение судебно-психиатрической экспертизы в отношении водителя Намба такси комфорт, совершившего данное ДТП, запрашивалось еще в первоначальном заявлении от пострадавшей. Так как водитель, по ее словам, «плохо ориентировался, не понимал куда ехать, самовольно изменил заявленный ранее маршрут и не предпринял никаких мер по предотвращению ДТП на полупустой дороге». Однако следователь не принял во внимание факты, указанные в данном заявлении, не стал возбуждать уголовное дело и передал его в административный суд, не дождавшись результатов судебно-медицинской экспертизы.
Следствие также не предоставило копию постановления данного судебного разбирательства с разъяснением порядка обжалования.
Ранее Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА несколько выступалас публичными заявлениями о необходимости ускорить выдачу постановлений на проведение экспертиз и провести беспристрастное расследование ДТП. Необоснованное затягивание данного дела вызывает сомнения в его объективности.
12 апреля 2019 года беспокойство по этому вопросу было высказано на конференции ОБСЕ «Нападение на журналистов: угроза свободе СМИ», состоявшейся в Вене (Австрия).
19 декабря 2018 года, Арлем Дезир, представитель ОБСЕ по вопросам свободы средств массовой информации, во время своеговизита в Кыргызстан на встрече с депутатами профильного комитета Жогорку Кенеша (Парламента) поднял вопрос о странном дорожно-транспортном инциденте с И.Сикорской.
9 декабря 2018 года, Коалиция по вопросам безопасности и защиты правозащитников в ЦА (Казахстан) выступилав адрес министра внутренних дел КР Джунушалиева К.А с требованием принять необходимые меры по защите прав И.Сикорской, содействовать объективному расследованию этого ДТП.
6 декабря 2018 года, навстречес Чингизом Айдарбековым, министром иностранных дел КР в Милане (Италия), Арлем Дезир, представитель ОБСЕ по вопросам свободы средств массовой информации, указал на необходимость скорейшего рассмотрения этого ДТП. В свою очередь глава ведомства заверил, что данный кейс будет взят на контроль.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
