3-12-2019, 17:31 Категория: English » News
School
of Peacemaking and Media Technology in Central Asia condemns the attacks on
freedom of expression in Kyrgyzstan. Two events has been taken place in the
past few days indicate the desire of the
authorities to control both offline and online content.
On December 2, 2019, the Kyrgyz authorities, under pressure of fringe radical groups, cracked down on the1st Feminnale of Contemporary Art international exhibition "Kormilitsa”. Economic freedom. Woman” that was held in the G.Aitiev Kyrgyz National Museum of Fine Arts in Bishkek.
According to local media, it happened after the museum’s staff, organisers of the exhibition received threats and after the meeting between a far-right ultra-nationalists groups with the minister of culture of the Kyrgyz Republic[1]. The fringes demanded that expositions that, in their opinion, "were contrary to the mindset of the Kyrgyz people” be closed.
Among the display exhibits, there was a performance – a girl that was washing sheep casings in a bowl and a naked woman, who symbolised the powerlessness and vindication of the rights of women.
These very exhibits were censored, found "provocative” by a specially established committee by the ministry of culture, and then take away from the exhibition. Thus, the agency, under pressure of fringe aggressive groups, used censorship to restrict the artistic freedom.
There are articles 31 and 33 its guarantees every citizen the right to freely seek, obtain, distribute information and exercise the freedom of expression in the Constitution of the Kyrgyz Republic. International conventions ratified by Kyrgyzstan encourage creation and to support the artistic freedom as a freedomto imagine, create and distribute diverse cultural expressionsfreeof governmental censorship, political interference or the pressures of non-state actors for further development of contemporary art and encouragement of human rights.
We call on the authorities to refuse any attempts of content control because the Kyrgyzstan’s society has grown out of censorship a long time ago and lives in the age of freedom of expression and media freedom and can able to estimates of contents its own.
This also refers to the recent fact of restriction of the Internet freedom of expression by reason of critical comments were posted.
On November 24, 2019, Avtandil Zhorobekov, an administrator of the Facebook page "BespredelKG”, was arrested and placed into the pre-trial detention facility of GKNB [State National Security Committee]. A criminal case was initiated against him for "inciting interregional discord” and distribution of "knowingly false and provocative information about the head of the state”. The reason was the comments to the posts, which mentioned the persons discussed in the journalistic investigation of smuggling and corruption at the customs service[2].
GKNB claimed these statements allegedly "made people feel hatred toward each other in the form of interregional discord.” However, it’s unclear who and how qualified this discord, how it manifested itself, what media content was analysed, what verified methodology was applied, and what is the expert knowledge of experts who qualified it as incitement of interregional discord.
Many questions arose especially because the arrest of the administrator of BespredelKG occurred amid the scandal with corruption schemes following the journalistic investigation was published.
School of Peacemaking and Media Technology in Central Asia calls on the Kyrgyz authoritiesto stop repressive practices against the freedom of expression, to stop exerting pressure on online discussions in order to enforce censorship among users.
about: School of Peacemaking and Media Technology in Central Asia is a media development and media communicationorganisation, encouragement of freedom of expression diversity and human rights, and countering the hate speech. It focuses on studies and expert reviews of online content, hate speech in media, on the internet and in public discourse, holding media campaigns on sensitive issues, trainings for journalists, activists and online content creators, including in conflict areas. For more information see:www.ca-mediators.net https://www.facebook.com/peacemakingS/e-mail: peacemakingschool@gmail.com
[1] We can see briefs at the market, naked people on the internet. The opponents of the feminnale describe their complaints https://24.kg/obschestvo/136587_trusyi_myividim_nabazare_golyih_vinternete_protivniki_feminale_pro_pretenzii/
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
