2-05-2016, 23:53 Категория: Русский, Образование и тренинги, Тренинги и мастер-классы , НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ТРЕНИНГОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, Новости и события
Распространение интернета подчеркивает важные вызовы безопасности в киберпространстве - защиту свободы слова, поиск методов противодействия языку, пропагандирующему нетерпимость к другим лицам или подстрекающего их к насилию.
Большая часть тренинговых материалов, специально
разработанных для этого семинара, базируется на предварительном анализе
казахстанских онлайн СМИ и социальных сетей, содержащих лексику нетерпимости, который был проведен экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в
ЦА (Кыргызстан).
Такой уникальный подход позволил составить качественный учебный курс с учетом потребностей журналистов и пользователей казнета, которые допускают некорректные высказывания в статьях, постах, комментариях. Учебный курс был построен на последних международных кейсах, включая кыргызстанский опыт и последние медиа-тренды в Центральной Азии.
В ходе интерактивной сессии «Лексика ненависти в Интернете. Формы и виды нетерпимости. Как не стать жертвой/и/или распространителем ненависти онлайн?» участники обучились пониманию границ между свободой выражения и лексикой нетерпимости, методам распространения языка вражды в интернете, причинам зарождения риторики ненависти в публичном пространстве, ее влиянию на аудиторию, изучили распространенные ошибки, ведущие к пропаганде нетерпимости.
Другой блок был посвящен изучению идеологии групп
ненависти в интернете, элементов медиа-манипуляций, механизмам
снижения вреда от сетевой агрессии, включая троллинг.
Во время практической части присутствовавшие научились использовать инструменты борьбы с лексикой нетерпимости, такие как чек-лист толерантности или 5-ти балльный тест и поработали над оценкой медиа-текстов с точки зрения потенциальных конфликтных ситуаций.
Сессия «Материалы, связанные с терроризмом: как использовать информацию в интернете и правильно освещать данные темы в СМИ. Грамотное транслирование информации, возможные риски и последствия», была создана на основе последних мировых исследований, проведенных партнерской Программой изучения терроризма Университета Д.Вашингтона и Школой экономики Университета Колумбии EAFIT.
«Исследователи, изучившие более 60000 атак, указывают на связь между освещением терроризма в СМИ и интернете и последующими нападениями, а также раскрывают методы воздействия террористов на аудиторию посредством СМИ, - рассказывает Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиатехнологий, являющаяся разработчиком и тренером курса. – Поэтому нам было важно обучить журналистов и пользователей как не становиться проводником таких идей, понять схемы распространения контента в сети радикальными группировками, аккуратно использовать информацию и бэкграунд из интернета на тему терроризма».
Согласно официальной статистике, в 2015 году в Казахстане было зарегистрировано 88 уголовных дел по статье «возбуждение социальной, национальной, родовой, расовой, сословной или религиозной розни». Многие из них связаны с различными высказываниями в интернете, поэтому обучение навыкам речевой безопасности в сети является профилактическим инструментом для создателей контента.Работа семинаров проходила в смешанных группах, состоящих из журналистов, адвокатов, научных сотрудников, представителей Министерств юстиции, внутренних дел, инвестиций и развития, Генеральной Прокуратуры, Антитеррористического центра при Комитете национальной безопасности и Верховного Суда РК.
Мероприятие было организовано Офисом программ ОБСЕ в Астане совместно с ОФ «Правовой медиа-центр», неправительственной организацией, базирующейся в Казахстане.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет ежегодный набор стажеров из числа студентов старших курсов Кыргызстана и Казахстана,…
Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
