3-05-2016, 11:43 Категория: Русский, Образование и тренинги, Тренды, Новости и события
Журналистика должна стать главным проводником в противодействии языку вражды, ксенофобии и пропаганде в СМИ и интернете.
По случаю Всемирного Дня свободы печати, 3 мая 2016 года, Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА призывает продвигать качественную журналистику и этические коммуникации, чтобы противостоять современным вызовам.
В Центральной Азии, так же как и во многих странах мира, кризис в медиасфере обусловлен государственным контролем, нехваткой журналистских стандартов и ростом языка нетерпимости. Постоянный мониторинг и исследования СМИ и интернета, подчеркивают эти тенденции. Ксенофобия и ее различные виды, выражаются в открытых или завуалированных формах нетерпимости в медиасреде, что приводит к ответной враждебности, негативно влияет на аудиторию, поддерживает в обществе негуманные стереотипы. Негативный дискурс стимулирует пропаганда, сетевая агрессия и информационные вбросы, тиражируемые в СМИ и интернете.
Расширяется диапазон сетевых групп ненависти, с помощью которых пользователи охотно вовлекаются в дискуссии по актуальным темам, используя различные формы языка нетерпимости вплоть до жестких призывов, что может иметь серьезные последствия, как для общества, так и для авторов.
«Свобода выражения – право каждого человека, однако в цифровую эпоху некоторые злоупотребляют уважением и нетерпимостью других, - говорит Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА.- Наши исследования медиасферы показывают, что зачастую многие журналисты и пользователи не могут сориентироваться- где же заканчивается свобода и начинается язык ненависти. Хотя противостоять самоцензуре, языку вражды и негуманным стереотипам могут этические стандарты».
Школа миротворчества и медиатехнологий реализует несколько программ по борьбе с языком вражды в ключевых сферах создания контента, затрагивающих вопросы этнического, культурного и религиозного многообразия, прозрачности, конфликтов, прав, гендерной тематики, организует общественные диалоги с политиками, СМИ и группами гражданского общества в Кыргызстане и Казахстане с целью поощрения медиаграмотности и преодоления нетерпимости. Чтобы помочь журналистам, активистам и создателям онлайн контента выявлять и устранять ненависти речи в их работе эксперты разработали новые тренинги и мастер-классы, которые проводят в ЦА и других странах мира.
«Из-за растущей угрозы в онлайн среде СМИ и репортеры должны прилагать больше усилий для ликвидации стереотипов и клише, способствуя, таким образом, снижению конфликтности в обществе»,- отмечает Алина Амилаева, программный ассистент Школы миротворчества по ЦА.
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет очередной набор стажеров из студентов старших курсов факультетов журналистики,…
Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker