Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК

 7-09-2018, 00:28

 
ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК Насколько важно делать стажировку перед тем, как подать заявку на работу? Вам нужно получить практический опыт, о котором говорят при обсуждении важности стажировок, или это вопрос просто посадки правильной работы?


В течение учебного года студенты могут чувствовать себя переполненными курсовой работой, спортом или совместными занятиями, которые могут сделать их чрезвычайно занятыми, не оставляя времени думать о том, чтобы пройти стажировку или работу. Многие студенты также могут почувствовать, что их поймали в связке, поскольку они должны зарабатывать деньги, чтобы оплачивать свои расходы, но они могут найти только неоплачиваемые стажировки в своей области.


Финансовые соображения

Финансовые соображения при поиске стажировки могут иметь большое значение в процессе принятия решений. Иногда ученики будут заниматься неполной или полной занятостью, чтобы дополнить время, которое они тратят на стажировку. Если стажировка оплачивается или неоплачивается, есть много вещей, которые необходимо учитывать, чтобы решить, стоит ли стажировка. Важно принять решение о том, что стажировка в конечном итоге будет в интересах студента, чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым при подаче заявления на постоянную работу.
 

ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК Аделя Торогелдиева, студентка фкультета международных отношений ,Международного университета Алатоо, стажер летних исследовательских программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА,

 

«Стажировка в Школе миротворчества и медиатехнологий  дала мне возможность накопить свой опыт, сформировать свои навыки ихарактердо окончания университета. Этот опыт может внести свой вклад в мою дальнейшуюкарьеручерез несколько лет, а также может рассматриваться как преимущество при сравнении с другими кандидатами. Во время стажировки в я помогала вработе с исследованиями,где я получила некоторые навыки сбора, анализа и редактирования данных,которые ясмогу использовать в будущем для моих проектов,исследованийи дипломной работы.Ведь в реальности21 века после окончания университета Вы не можете быть наняты на "работу мечты", если у вас нет достаточного опыта работы,приобретаемого путем стажировок.Необходимо иметь некоторый опыт для хорошо оплачиваемой работы, который можно получить на практике,обретая илиоттачиваясвои навыки и знания. Эта возможность мне дало участие в исследовательской стажировке».

 

 

Студенты могут принять участие в летней стажировке через пару дней в неделю во время работы на неполный рабочий день в течение оставшейся части времени. Для тех, кто должен максимизировать сумму денег, которую они делают в течение лета, они могут изучить стажировку в течение учебного года, когда они с меньшей вероятностью рассчитывают заработать деньги, чтобы помочь покрыть расходы на учебу в колледже.

Помимо стажировок, возможности СТАЖЕРОВ также могут быть отличным способом получить опыт работы с персоналом. Работодатели любят видеть волонтерский опыт в резюме студента. Волонтерство демонстрирует приверженность причинам и определенным ценностям, присущим тем, кто участвовал в этих видах опыта. Работодатели ищут сотрудников, которые активно участвуют и которые проявляют интерес к общественным работам и делают хорошую работу.

Что хотят работодатели
Стажировки и опыт волонтеров делают кандидатов более конкурентоспособными на рынке труда. Помимо получения опыта и опыта в этой области, они также дают возможность увидеть, является ли конкретная область карьеры правильной, основанной на получении личного опыта в этой области. Независимо от того, какие возможности вы занимаетесь, важно поддерживать профессионализм и брать на себя индивидуальную ответственность, которая требуется.

Преимущества завершения стажировки
Выполняя отличную работу и выполняя больше, чем того, что требуется от вас в вашей стажировке, вы создадите большое впечатление, которое может обеспечить отличное справочное письмо, по крайней мере, и может даже потенциально привести к потенциальному предложению о работе. Когда вы покидаете организацию в конце стажировки, вы должны попросить рекомендательное письмо, которое вы можете сохранить в файле для дальнейшего использования.

Стажировки - это учебный опыт
Стажировки - отличный способ изучить веревки, так что, даже если вы обнаружите, что занимаетесь подачей или приготовлением кофе, пока вы изучаете поле, воспользуйтесь этой возможностью и не воспринимайте опыт легко. Задавать вопросы - это один из ключей к обучению на стажировке и сохранение гибкости во время стажировки, может открыть много дверей.





СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЯЗЫК ВРАЖДЫ В МЕДИА-2018

 24-07-2018, 19:27
СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЯЗЫК ВРАЖДЫ В МЕДИА-2018 Данный доклад показывает результаты текущего мониторинга медиа Кыргызстана, охватывающего апрель-май-июнь-июль 2018 года на предмет свободы выражения (не путать со свободой слова) и наличия языка ненависти, влияния социально-политической повестки на рост дискриминационной лексики в онлайн-сфере. Исследования представляет ключевые медиа-тренды в данный период. Публикация результатов очень скоро. Подписчикам будет доступна полная версия.



ИСЛАМОФОБИЯ И ПРОПАГАНДА В ОНЛАЙН МЕДИА И СОЦСЕТЯХ КЫРГЫЗСТАНА

 30-03-2018, 16:42
 ИСЛАМОФОБИЯ И ПРОПАГАНДА В ОНЛАЙН МЕДИА И СОЦСЕТЯХ КЫРГЫЗСТАНА Данный отчёт является частью регулярных программ по исследованиям нетерпимости, пропаганды и анализа языка вражды в медийном пространстве Кыргызстана. Текущий отчёт основан на изучении контента материалов в кыргызоязычных и русскоязычных онлайн медиа и постов в социальных сетях в октябре-ноябре 2017 года на предмет наличия в нем исламофобии при освещении насильственного экстремизма, религии и связанных с ними вопросов.
Принимая во внимание важность гражданского контроля над медиа, конкретными целями этого исследования является укрепление уважения прав человека и различий, привлечение внимание к существующей в СМИ и интернете нетерпимости и пропаганды, повышения уровня осведомлённости и поощрения журналистов преодолевать создание образа врага в медиасфере.
Аналитический отчёт подготовлен экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии в рамках реализации проекта «Борьба с пропагандой насильственного экстремизма через медиа и повышение осведомлённости» при финансовой поддержке Демократической комиссии Посольства США в Кыргызской Республике, благодаря которому стало возможно проведение этого исследования.
Мнения, выводы и заключения или рекомендации, выраженные здесь, представляют мнения авторов и не обязательно отображают точку зрения Государственного Департамента США.





УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "КАК ИЗБЕЖАТЬ ПРОПАГАНДЫ ЭКСТРЕМИЗМА В МЕДИА"

 6-03-2018, 16:11
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "КАК ИЗБЕЖАТЬ ПРОПАГАНДЫ ЭКСТРЕМИЗМА В МЕДИА"Практическое руководство «Как избежать пропаганды экстремизма» на кыргызском и русском языках,  были разработаны экспертамиШколы миротворчества и медиаетнхологий в Центральной Азии специально для журналистов.
Пособие подготовлено на основе исследования медиаконтента, проведённого экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА в рамках реализации проекта «Борьба с пропагандой насильственного экстремизма через медиа и повышение осведомлённости» при финансовой поддержке Демократической комиссии Посольства США в Кыргызской Республике.

В учебнике собраны техники и рекомендации для снижения нетерпимости в СМИ и Интернете как раннего предупреждения пропаганды насильственного экстремизма, инструменты для создания альтернативных повествований для реагирования на радикальный дискурс, рекомендуемая терминология для журналистских репортажей при освещении вопросов безопасности, правовые аспекты местного и международного законодательства, которые должны знать журналисты и специалисты по коммуникациям.

Презентация учебных пособий прошла в последний день тренинга по противодействию пропаганде экстремизма и нетерпимости в СМИ, который состоялся в конце февраля 2018 года. Пособия были выпущены тиражом в 250 экземпляров и переданы в СМИ Ошской, Жалал-Абадской, Баткенской областей и г. Бишкек, а также в ВУЗы на факультеты журналистики и коммуникаций.

Надеемся что данное пособие станет важным руководством для медиаработников Кыргызстана, для укрепления их потенциала в освещении вопросов

безопасности, понимания современных инструментов борьбы с экстремистской пропагандой и нетерпимостью и укрепления профессиональной этики.

 


 





МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКСПЕРТИЗЫ

 15-11-2017, 16:42
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКСПЕРТИЗЫ Методическое руководство по проведению религиоведческой и комплексной судебной психолого-лингвистической экспертизы в Кыргызской Республике разработано для реализации основных положений принятой в КР  "Концепции государственной политики в религиозной сфере на 2014-2020 годы". В коллектив его авторов вошли как представители официальных органов, так и независимые исследователи. Руководство представляет интерес для религиоведов, лингвистов, психологов, юристов, экспертов по правам человека, специалистов в социально-гуманитарных сферах. Для журналистов и исследователей, пишущих на темы религий и освещающих вопросы экстремизма и терроризма ценность представляет объемный Глоссарий, находящейся на 91 странице данного Руководства. Загрузить в PDF формате можно по ссылкеMetodicheskoe-rukovodstvo-po-ekspertize_.pdf [24,75 Mb] (cкачиваний: 13)



СМЫСЛЫ,ОБРАЗЫ И МЕДИАКАНАЛЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАДИКАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ КЫРГЫЗСТАНА

 4-04-2017, 15:14

СМЫСЛЫ,ОБРАЗЫ И МЕДИАКАНАЛЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАДИКАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ КЫРГЫЗСТАНАОпубликован аналитический отчет «Смыслы, образы и медиаканалы, способствующие радикализации молодежи Кыргызстана», созданный на базе полевого исследования в рамках проекта  «Социальные медиа для дерадикализации в Кыргызстане: Модель для Центральной Азии». Исследование показывает роль социальных медиа, являющихся средством распространения и потребления радикальных идеологий и нарративов в Кыргызской Республике.

Группа экспертов и исследователей проанализировала опросы, проведенные в восьми регионах страны, а также изучила ряд видеороликов, статей и постов, упомянутых респондентами.

Согласно выводам, 61% опрошенных, доверяет получаемой ими информации из социальных медиа; 31% пользователей просматривает экстремистский контент «из интереса», а 8% затруднились указать степень доверия к тиражируемой информации, так как им не хватает «разъяснений о вопросах радикализации и джихадизма». Доклад на русском языке можно скачать по ссылке

Action-Research_Outcomes_FINAL_RUS.pdf [1,14 Mb] (cкачиваний: 36)



ИСЛАМОФОБИЯ,ПРОПАГАНДА И НЕТЕРПИМОСТЬ В СМИ И ИНТЕРНЕТЕ КЫРГЫЗСТАНА -2016.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

 7-02-2017, 01:50

ИСЛАМОФОБИЯ,ПРОПАГАНДА И НЕТЕРПИМОСТЬ В СМИ И ИНТЕРНЕТЕ КЫРГЫЗСТАНА -2016.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Нетерпимость в медиа и интернете не снижается, а приобретает устойчивые формы на фоне роста исламофобии и пропаганды, отмечается в ежегодном исследовании Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА об уровне языка вражды в 2016 году.

Предварительные результаты исследования «Исламофобия, пропаганда и нетерпимость в СМИ и Интернете-2016» указывают на тенденции использования лексики ненависти, распространения пропаганды в медиасфере Кыргызстана.

2016 год в мире был отмечен ростом преступлений на почве ненависти в отношении мусульман, усилением антиисламской риторики на фоне продолжающейся войны в Сирии и обнародованных фактов вербовки кыргызстанцев в ряды террористической группировки ИГИЛ, а президентские выборы в США показали, что исламофобия является мощным политическим инструментом.


 





Резюме исследования "Язык вражды в СМИ, Интернете и публичном дискурсе -2015"

 29-12-2015, 16:16
 Резюме исследования "Язык вражды в СМИ, Интернете и публичном дискурсе -2015"

Школа миротворчества и медиатехнологий представила промежуточный отчет «Язык вражды в СМИ, Интернете и публичном дискурсе Кыргызстана-2015». Отчет отражает результаты анализа печатных, вещательных, онлайн медиа и социальных сетей на кыргызском и русском языках в ноябре-декабре 2015 года и сравнительные данные с другими периодами года, а также выводы, сделанные на основе полевых исследований.

Свобода выражения в медиаполе Кыргызстана тесно граничит с лексикой ненависти, которая базируется на очевидно ксенофобских высказываниях, политической некорректности и подчеркивает низкие журналистские стандарты в СМИ, а посты в социальных сетях иногда провоцируют сетевую агрессию. Несмотря на то, что Кыргызстан занимает более высокие позиции в рейтингах свободы слова[1], чем соседние страны Центральной Азии, проблемы с этикой по-прежнему существуют.

Дискриминационный язык в отношении меньшинств также был зафиксирован в тех медиа, которые позиционируют себя как аналитические. В статьях и репортажах, рассказывающих о проблемах меньшинств, авторы одновременно создают их негативный образ. Этим СМИ способствуют распространению ксенофобии - этнической, религиозной, социальной и другим ее видам.

В 2015 году число социальных групп, которые воспринимаются в качестве мишеней языка вражды и возможных жертв преступлений на почве ненависти, возросло. К концу этого года анализ показал, что основными целями негуманных высказываний являются мусульмане, этносы и ЛГБТ. В то время, как в предыдущие годы негативная реакция в СМИ больше была направлена на этнические группы.



[1] World Press Freedom Index[1] https://index.rsf.org/#!/

 






Доклад «Исламофобия и язык вражды в СМИ и Интернете КР» был представлен на форуме в Бишкеке

 18-11-2015, 00:00

Доклад «Исламофобия и язык вражды в СМИ и Интернете КР» был представлен на форуме в Бишкеке

Круглый стол «Радикализация ислама: вызовы и ответы» был организован представительством Института войны и мира (IWPR).

 

На мероприятии представители Антитеррористического центра СНГ, МВД, Госкомиссии по делам религии, НПО, эксперты и исследователи обсудили основные причины радикализации и пути их предотвращения, сообщают организаторы в распространенном пресс-релизе.


По словам участников круглого стола, у тенденции вовлечения граждан в радикальные и экстремистские группировки есть разные причины, но социально-экономические не являются основным фактором.


Открывая круглый стол с приветственной речью, региональный директор IWPR по Центральной Азии Абахон Султонназаров подчеркнул, что проблема радикализации ислама стала общей для всех стран региона, и в ней прослеживаются схожие печальные тенденции, в частности, что касается вовлечения женщин в ряды экстремистских групп.





Свобода Интернета в Кыргызстане в 2015 году: рейтинг немного снизился

 30-10-2015, 12:06

 Свобода Интернета в Кыргызстане в 2015 году: рейтинг немного снизилсяСогласно отчету «Свобода Интернета -2015», подготовленному Международной правозащитной организацией Freedom House Кыргызстан в этом году опустился в рейтинге на одну позицию. Исследователи оценили Интернет-свободу в Кыргызстане в пределах 35 баллов по шкале, где индикатор в 0 баллов, является показателем высокой свободы, а 100 баллов – это наихудшее положение и полное отсутствие свободы выражения в сети.







  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год


Он-лайн курс




Образование и тренинги


ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК


 Насколько важно делать стажировку перед тем, как подать заявку на работу? Вам нужно получить…

Подробнее


Вебинары


НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА И КОМПЕТЕНЦИИ В ПУБЛИЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

 НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА И КОМПЕТЕНЦИИ В ПУБЛИЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕКак отличить противоправный контент от негативнооценочного когда вы пишете в Интернете, репостите чужие материалы или комментируете важные события? Что такое медиаэтика и чем она отличается от профессиональной этики журналистов, почему важно знать и понимать эти правила создателям контента и лидерам мнений в Интернете, как пользоваться этими инструментами. Об этом и многом другом рассказывают тренеры на открытых мастер-классах Школы миротворчества и медиатехнологий, которые проходят сейчас в Бишкеке для местных стажеров и экспертов в рамках программы "Новая медиакультура и развитие компетенций в публичном пространстве".  Особое внимание уделяется существующим практикам в Кыргызстане. 

 
"Важной ступенью в новой медиакультуре является выработка  навыков культуры дискуссии и понимания того, как традиции страны, религии, этнической, социальной группы, убеждения, символы и существующие средства коммуникаций влияют на создание, распространение и потребление информации, - говорит Инга Сикорская, ведущий медиа-тренер и программный директор Школы. - Обучение экспертов и создателей контента направлено на формирование совершенно других взглядов на существующие практики в публичном пространстве, ведь старые нормы поведения в Сети уходят в прошлое". 

Медиакультура, это новое понятие, которое включает в себя культуру передачи информации и культуру ее потребления; она может выступать системой уровней развития личности, способной воспринимать, анализировать и оценивать медиатексты, заниматься медиатворчеством, усваивать новые знания в области медиа.  
Следующие два мастер-класса пройдут в августе. Вы также можете посмотреть краткий видео-урок "Медиаэтика и язык вражды"
 

Подробнее


Наши услуги


ПОМОЩЬ В АДВОКАЦИИ ДЕЛ, СВЯЗАННЫХ С ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ ИЛИ РАСПРОСТРАНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ

ПОМОЩЬ В АДВОКАЦИИ ДЕЛ, СВЯЗАННЫХ С ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ ИЛИ РАСПРОСТРАНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕГруппа независимого мониторинга, экспертизы и анализа Школы миротворчества оказывает поддержку, проводит  консультации и внесудебную экспертизу по вопросам, связанным с высказываниями или распространением информации в Интернете.

ПОМНИТЕ: независимая оценка спорного контента является весомой доказательной базой при рассмотрении дел и может повлиять на его исход. Инструменты и практики квалификации контента, разработанные и применяемые в экспертизах Школы миротворчества базируются на последних мировых разработках анализа онлайн контента позволяют делать квалифицированные выводы и заключения. 

Эксперты Школы миротворчества входят в группу авторов-разработчиков МЕТОДИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА по проведению  комплексной судебной психолого-лингвистической и религиоведческой экспертизы в Кыргызской Республике, которая была издана в марте 2017 года и станет одним из главных документов для Центра судебных экспертиз Минюста КР.

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры