Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""

 27-03-2020, 01:39
ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""
Эпидемия коронавируса уже стала одной из самых  сложных и быстро меняющихся историй 2020 года. Редакции СМИ, которые не имели репортеров по вопросам здравоохранения и науки, должны быстро сориентироваться и начать работать над освещением COVID-19, полностью сосредоточившись на этих новостях. Репортеры, которые освещают этот ритм, учатся оценивать доказательства, расшифровывать  медицинские термины  и статистику, находить х экспертов и гуманизировать  истории. Однако многим не хватает инструментов и навыков.
 26 марта 2020 года состоялся вебинар  в формате мастер-класса на тему «Как освещать COVID-19. Инструменты журналистики мира и международные практики», который  предлагает ряд лучших подходов и практик для освещения пандемии. Посмотите запись этого вебинара и вы найдете много полезного для себя.

Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".






НОВЫЕ МОДУЛИ ДЛЯ ТРЕНИНГОВ И ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ

 27-06-2018, 22:17

 

НОВЫЕ МОДУЛИ ДЛЯ ТРЕНИНГОВ И ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВВниманию университетов, тренинговых центров, медиа и НПО! Школа миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии предлагает современные обучающие модули для элективных курсов вузов, семинаров, а также мастер-классы по современным трендам в сфере медиа, коммуникаций, исследовательских практик и мониторингов! Модули разработаны местными и международными экспертами Школы и успешно применяются в образовательных программах в разных сферах. Обратите внимание на эти курсы:

·ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ПРОПАГАНДЕ ЭКСТРЕМИЗМА И НЕТЕРПИМОСТИ В МЕДИА

·ЯЗЫКОВАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ

·СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЛЕКСИКА НЕТЕРПИМОСТИ В МЕДИА

·ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ БЕЗОПАСНОСТИ

·СНИЖЕНИЕ ВРЕДА ОТ ИНТЕРНЕТ-АГРЕССИИ И ДЕСТРУКТИВНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ (ТРОЛЛИНГ, КИБЕРБУЛЛИНГ, ЯЗЫК НЕТЕРПИМОСТИ)

·ОЦЕНКА МЕДИА-КОНТЕНТА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ КОНФЛИКТОГЕННОСТИ (ПРАКТИКУМ ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ)

·ИНСТРУМЕНТЫ МОНИТОРИНГА СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВА НА НЕДИСКРИМИНАЦИЮ В МЕДИА И ПУБЛИЧНОЙ СФЕРЕ

 

За информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com





КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В ИНТЕРНЕТЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

 31-03-2020, 00:15

 КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В ИНТЕРНЕТЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИГлобальная панемия оказала большое влияние не только на редакции СМИ, но и на социальные медиа, поскольку потребность в точной и объективной информации возросла. Одновременно  интернет-пользователи и создатели контента столкнулись с проблемами : от большого обилия информации, медицинских терминов до ложных новостей, которые потоком распространялись во всех видах медиа. 

 

Цифровая эпоха изменила  подходы : социальные сети и пользовательский контент стали для многих основными источниками информации. Однако ситуация  требует, чтобы создатели контента  сообщали о событиях или делились достаточно проверенной информацией. Цифровые инструменты дают нам новые способы поиска источников, их верификации, а интеллектуальные инструменты - помогают умению распространять информацию, просвещать аудиторию, усиливать этику, преодолевать социальную стигматизацию, которая может затронуть аудиторию из-за некорректного сообщения.

В записи вебинара  "КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В ИНТЕРНЕТЕ В ПЕРИРД ПАНДЕМИИ COVID-19. ТЕХНИКИ И  ПРАКТИКИ ДЛЯ СОЗДАТЕЛЕЙ КОНТЕНТА", который состоялся 27 марта 2020, вы найдете ответы на многие вопросы.

 

Вебинар проводит Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга рассказывает о роли социальных медиа в период пандемии, миротворческих подходах в онлайн коммуникациях и создании контента, влиянии Интернет активизма на смягчение социальной дистанцированности в период карантина, поделится инструментами для создания и распространения пользовательского контента при освещении коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложит идеи социальных акций в контексте текущей ситуации.


 


 


 

 
 

 
 






КАК ПЕРЕЙТИ НА УДАЛЕННУЮ РАБОТУ В ПЕРИОД КОРОНАВИРУСА. МИРОТВОРЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ НПО

 23-03-2020, 01:47

КАК ПЕРЕЙТИ НА УДАЛЕННУЮ РАБОТУ В ПЕРИОД КОРОНАВИРУСА. МИРОТВОРЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ НПОМногие организации просят своих сотрудников работать удаленно, чтобы замедлить распространение коронавируса, сохранить здоровье и безопасность людей. Это новшество создает новые трудности, чтобы поддерживать и оставаться на связи со своими удалёнными сотрудниками.

С другой стороны, появилась возможность создать гибкие и дистанционные рабочие условия, которые в будущем могут стать частью стратегического плана организации.

Посмотрите на рекомендации ниже и найдите, то, что наиболее подходит для вашей деятельности.





ЖУРНАЛИСТИКА МИРА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ COVID-19

 20-03-2020, 02:35

ЖУРНАЛИСТИКА МИРА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ COVID-19События последних дней в связи с COVID-19 имели беспрецедентные масштабы воздействия на СМИ во всем мире.

Медиамониторинг, проведённый Школой миротворчества на этой неделе зафиксировал, что почти 9 из 10 новостей в СМИ Кыргызстана, Казахстана и Узбекистана так или иначе касаются коронавируса. Глобальное воздействие COVID-19 на медиасферу предъявляет особые требования к журналистам, которые вынуждены работать во все более сложных условиях. 

Для помощи репортерам Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА предлагает шесть  инструментов  для освещения вопросов коронавируса и четыре правила для СМИ и репортеров разработанные на базе техник мирной журналистики, которые используются для работы в период кризисов.   







НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА ДЛЯ ДЕРАДИКАЛИЗАЦИИ

 21-02-2019, 00:18
НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА ДЛЯ ДЕРАДИКАЛИЗАЦИИУмение различать в потребляемой информации экстремистскую пропаганду, медиаксенофобию, ведущую к насилию и язык вражды, поможет молодым пользователям стать устойчивыми к радикальным нарративам.

В докладе «Новая медиакультура и информационная грамотность как раннее предупреждение радикализации молодежи» предлагаются рекомендации и образовательные методы для обучения молодых пользователей.

Доклад был презентован экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в Астане (Казахстан) и Бишкеке (Кыргызстан) в конце 2018 года.

Новая медиакультура включается в себякультуру потребления информации, ее передачу, восприятие, анализ и медиатворчество.Овладение культурой потребления информации является важным фактором, который показывает, как человек воспринимает тиражируемую информацию, в том числе и радикальные нарративы, каков его уровень критического восприятия и уровень доверия к получаемой информации и ее дальнейшего использования. Понимание этих факторов дает возможность легко развивать последующие навыки медиатворчества и легко ориентироваться в насыщенной информационной среде

Молодой пользователь, владеющий всеми вышеперечисленными навыками, при получении информации, несущей экстремистскую пропаганду, может самостоятельно деконструировать радикальные нарративы и помогать это делать своим сверстникам. А способность переосмысливать информацию и «помещать» ее в другой контекст создаст условия, которые будут тормозить идеологию насильственного экстремизма и деятельность по его распространению.

Проведенные исследования показали, что необходимо внедрение гибких модулей и новых содержательных методик образования. Среди которых, разделение педагогики и переподготовки преподавательских кадров по стандартам и техниками применениями навыков информационной грамотности и новой медиакультуры, включение пяти элементов новой медиакультурыв основные учебные программы, открытие доступа к медиаобразованию уязвимым группам, подверженным вербовке, через мотивационные программы.


 

 





УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "КАК ИЗБЕЖАТЬ ПРОПАГАНДЫ ЭКСТРЕМИЗМА В МЕДИА"

 4-01-2019, 19:19
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "КАК ИЗБЕЖАТЬ ПРОПАГАНДЫ ЭКСТРЕМИЗМА В МЕДИА"Практическое руководство «Как избежать пропаганды экстремизма» на кыргызском и русском языках,  были разработаны экспертами Школы миротворчества и медиатeхологий в Центральной Азии специально для журналистов.
Пособие подготовлено на основе исследования медиаконтента, проведённого экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА в рамках реализации проекта «Борьба с пропагандой насильственного экстремизма через медиа и повышение осведомлённости» при финансовой поддержке Демократической комиссии Посольства США в Кыргызской Республике.

В учебнике собраны техники и рекомендации для снижения нетерпимости в СМИ и Интернете как раннего предупреждения пропаганды насильственного экстремизма, инструменты для создания альтернативных повествований для реагирования на радикальный дискурс, рекомендуемая терминология для журналистских репортажей при освещении вопросов безопасности, правовые аспекты местного и международного законодательства, которые должны знать журналисты и специалисты по коммуникациям.

Презентация учебных пособий прошла в последний день тренинга по противодействию пропаганде экстремизма и нетерпимости в СМИ, который состоялась в  2018 году. Пособия были выпущены тиражом в 500 экземпляров и переданы в СМИ Ошской, Жалал-Абадской, Баткенской областей и г. Бишкек, а также в ВУЗы на факультеты журналистики и коммуникаций.

Надеемся что данное пособие станет важным руководством для медиаработников Кыргызстана, для укрепления их потенциала в освещении вопросов

безопасности, понимания современных инструментов борьбы с экстремистской пропагандой и нетерпимостью и укрепления профессиональной этики.

 


 





СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЯЗЫК ВРАЖДЫ В МЕДИА И ИНТЕРНЕТЕ

 24-06-2018, 22:23

СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЯЗЫК ВРАЖДЫ В МЕДИА И ИНТЕРНЕТЕРаспространение новых форм коммуникаций и развитие интернета подчеркивает важные вызовы - защиту свободы выражения, поиск методов противодействия языку, пропагандирующему нетерпимость к другим лицам или подстрекающего их к насилию. Существует очень тонкая грань между свободой выражения и лексикой нетерпимости и более того, специфичность языка вражды заключается в том, что в различных субкультурах языком вражды могут быть признаны различные высказывания, приемлемые в одном обществе и неприемлемые в другом. Это связано с разным уровнем культурных, религиозных и социальных традиций, степенью толерантности, информированности и развитости общества.





СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЛЕКСИКА НЕТЕРПИМОСТИ ИНТЕРНЕТЕ

 24-06-2018, 22:22

СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ И ЛЕКСИКА НЕТЕРПИМОСТИ ИНТЕРНЕТЕ Тренинг "Свобода выражения и лексика нетерпимости в интернете" разработан для журналистов, активистов и пользователей с целью научить их методам противодействия языку, пропагандирующему нетерпимость к другим лицам или подстрекающего их к насилию. Существует очень тонкая грань между свободой выражения и лексикой нетерпимости и специфичность которой заключается в том, что в различных субкультура и странах нетерпимость квалифицируется по-разному, есть ряд высказываний приемлемых в одном обществе и неприемлемых в другом. Это связано с разным уровнем культурных, религиозных и социальных традиций, степенью толерантности, информированности и развитости общества.





ЯЗЫКОВАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ

 24-06-2018, 22:21

ЯЗЫКОВАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕЭто тренинг для профессионалов – журналистов, публичных спикеров, широко тиражируемых интернет-авторов и создателей онлайн-контента.

Обучение направлено на освоение специальных интеллектуальных техник для преодоления нетерпимости в публичном дискурсе, разрушении существующих стереотипов и клише с тем, чтобы не попадать в ловушки агрессивных коммуникативных практик, которые вызывают эмоции, провоцируя авторов статей и постов, которые после публикации могут стать объектами преследований, как мотивированных, так и законных.







  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


КОНКУРС НА ЗИМНЮЮ СТАЖИРОВКУ ПО МЕДИА-ИССЛЕДОВАНИЯМ

Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет ежегодный набор стажеров из числа студентов старших курсов Кыргызстана и Казахстана,…

Подробнее


Вебинары


ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""

ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""
Эпидемия коронавируса уже стала одной из самых  сложных и быстро меняющихся историй 2020 года. Редакции СМИ, которые не имели репортеров по вопросам здравоохранения и науки, должны быстро сориентироваться и начать работать над освещением COVID-19, полностью сосредоточившись на этих новостях. Репортеры, которые освещают этот ритм, учатся оценивать доказательства, расшифровывать  медицинские термины  и статистику, находить х экспертов и гуманизировать  истории. Однако многим не хватает инструментов и навыков.
 26 марта 2020 года состоялся вебинар  в формате мастер-класса на тему «Как освещать COVID-19. Инструменты журналистики мира и международные практики», который  предлагает ряд лучших подходов и практик для освещения пандемии. Посмотите запись этого вебинара и вы найдете много полезного для себя.

Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры