24-06-2018, 22:23 Категория: Образование и тренинги, Тренинги и мастер-классы , НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ТРЕНИНГОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, Услуги и консультации
Распространение новых форм коммуникаций и развитие интернета
подчеркивает важные вызовы - защиту свободы выражения, поиск методов
противодействия языку, пропагандирующему нетерпимость к другим лицам или подстрекающего
их к насилию. Существует очень тонкая грань между свободой выражения и лексикой
нетерпимости и более того, специфичность языка вражды заключается в том, что в различных субкультурах языком вражды
могут быть признаны различные высказывания, приемлемые в одном обществе и
неприемлемые в другом. Это связано с разным уровнем культурных, религиозных и
социальных традиций, степенью толерантности, информированности и развитости
общества.
Этот курс дает четкие понятия и критерии свободы выражения и лексики нетерпимости, учит определять эти различия, использовать инструменты для преодоления образа врага и языка вражды чтобы работать на толерантность и смягчения конфликтогенности в обществе.
ПРОЙДЯ ЭТОТ КУРС ВЫ БУДЕТЕ СПОСОБНЫ:
-отличать свободу выражения от лексики нетерпимости;
-научитесь использовать медиа-инструменты для преодоления языка вражды;
-изучите вопросы профессиональной практики и юридической ответственности, связанной с лексикой нетерпимостью;
-изучите формы и виды нетерпимости, овладеете механизмами, как не стать жертвой/и/или распространителем ненависти
-поймете причины зарождения риторики ненависти в публичном пространстве и пропаганду нетерпимости, ее влияние на аудиторию;
-научитесь разрушать стереотипы на специальных интеллектуальных тренажерах, которые формируют медийное представление и создают различные негативные восприятия у аудитории;
-сможете анализировать тексты, речи и аудиовизуальный контент на предмет наличия в нем языка вражды;
-будете обучать других полученным навыкам.
БОЛЬШЕ ТРЕНИНГОВ И КУРСОВ ЗДЕСЬ
Гибкий учебный модульпозволяет организовать не только элективный университетский курс, тренинг, семинар, а также мастер-класс в соответствии с потребностями обучающейся аудитории.
Данный курс не имеет аналогов в Центральной Азии, адоптирован на основе международного опыта, в процессе обучения используются также местные кейсы с акцентом на центрально-азиатскую специфику.
Международная команда тренерови преподавателей состоит из местных, центральноазиатских экспертов и зарубежных специалистов в сфере медиа и коммуникаций.
Учебные модули, тренинги и мастер-классы разработаны на базе последних мировых достижений и тенденций международной командой экспертов Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА и в настоящее время уже успешно реализуются в учебных центрах, Казахстана, Сербии, Македонии, Великобритании, Южного Кавказа и США.
ПОЧЕМУ ВАЖНО ВКЛЮЧАТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ ТАКИЕ МОДУЛИ?
Чтобы быть конкурентоспособными специалистами, понимать последние медиа-тренды и вызовы, быстро ориентироваться в меняющейся медиа-среде.
Пожалуйста отправляйте письменный запрос по электронной почте:
peacemakingschool@gmail.com с указанием вашей организации, потребностей обучения. Наш менеджер свяжется с вами для обсуждения интересующих деталей.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет конкурс для участия в тренинге «Как освещать права меньшинств и маргинализированных групп»,…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
