Тренинг "Свобода выражения и лексика нетерпимости в интернете" разработан для журналистов, активистов и пользователей с целью научить их методам противодействия языку, пропагандирующему нетерпимость к другим лицам или подстрекающего
их к насилию. Существует очень тонкая грань между свободой выражения и лексикой
нетерпимости и специфичность
которой заключается в том, что в
различных субкультура и странах нетерпимость квалифицируется по-разному, есть
ряд высказываний приемлемых в одном обществе и неприемлемых в другом. Это
связано с разным уровнем культурных, религиозных и социальных традиций,
степенью толерантности, информированности и развитости общества.
Это тренинг для профессионалов – журналистов, публичных
спикеров, широко тиражируемых интернет-авторов и создателей онлайн-контента.
Обучение направлено на освоение специальных интеллектуальных техник для преодоления нетерпимости в публичном дискурсе, разрушении существующих стереотипов и клише с тем, чтобы не попадать в ловушки агрессивных коммуникативных практик, которые вызывают эмоции, провоцируя авторов статей и постов, которые после публикации могут стать объектами преследований, как мотивированных, так и законных.
В век роста экстремизма и терроризма
широкое распространение получил контент, содержание которого, вызывает сомнение
у органов следствия, правозащитников, адвокатов, юристов. В рамках
антиэкстремистких законодательств и дел, возбужденных по данным статьям,
проводятся судебные и независимые экспертизы. Однако экспертам не хватает
достаточных навыков по квалификации контента, особенно текстов, речей и
аудиовизуальной продукции производимой и распространяемой в интернете. Цифровая
эпоха диктует свои правила, которые стремительно меняются с развитием
технологий.
Сетевая (цифровая) агрессия сегодня стала одним
из вызовов, затрагивающих многие слои в обществе, так как интернет сопровождает
нашу жизнь и является доступным средством массовой коммуникации.
Сегодня любой пользователь находится в зоне риска и может стать объектом и жертвой агрессии в цифровой среде на уровне таких коммуникаций как: «человек-устройство», «человек-медиа», «человек-человек».
Как измерить соблюдение
права на недискриминацию в медиасфере и публичном пространстве? Взаимосвязь и
различия свободы выражения и свободы от
дискриминации в правоприменительной практике, а также основы мониторинга, методы, инструменты и модели
исследований были представлены на семинаре нового поколения казахстанских
правозащитников.
Существующие техники Школы миротворчества и медиатехнологий, разработаны на опыте Кыргызстана и мировой практики. Участники ознакомились с новыми подходами в мониторинге групповых имиджей для обеспечения недискриминации и преодоления стереотипов, научились документировать и анализировать, получаемую информацию, замерять уровень нетерпимости, разрабатывать стратегии по мониторингу и использовать это в своих проектах.
Подобные мастер-классы будут проводиться осенью в Кыргызстане.
Если вы журналист, создатель онлайн контента,активный пользователь, лидер мнений в интернете, запомните несколько важных по языковой безопасности, которые помогут вам не нарушить антиэкстремисткий закон и не стать разжигателем какой-либо розни. Посмотрев этот видео вы поймете, почему публичные высказывания могут быть противозаконными, что такое противоправный конетент, а что такое язык вражды, научитесь не реагировать на агрессивные коммуникации в интернете. Этот видео-урок представляет собой краткое изложение большого курса Школы миротворчества и медиатехнологий по преодолению нетерпимости и пропаганды экстремизма в медиа.
Преподаватели, студенты, исследователи! Кто еще не получил практическое руководство «Как избежать пропаганды экстремизма в медиа и Интернете» на кыргызском и русском языках, спешите забрать свои экземпляры! Большой тираж уже передан в СМИ Ошской, Жалал-Абадской, Баткенской областей и г. Бишкек, а также в ВУЗы на факультеты журналистики и коммуникаций. Учебники были разработаны экспертами Школы миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии специально для местных журналистов, создателей контента и интерет-активистов.В учебнике собраны техники и рекомендации для снижения нетерпимости в СМИ и Интернете как раннего предупреждения пропаганды насильственного экстремизма, инструменты для создания альтернативных повествований для реагирования на радикальный дискурс, рекомендуемая терминология для журналистских репортажей при освещении вопросов безопасности, правовые аспекты местного и международного законодательства, которые должны знать журналисты и специалисты по коммуникациям.
Надеемся что данное пособие станет важным руководством для медиаработников Кыргызстана, для укрепления их потенциала в освещении вопросов
Внимание! Дедлайн продлен!
Пресекать
язык вражды и дискриминацию против этнических меньшинств рекомендует
Кыргызстану Комитет ООН по ликвидации расовой дискриминации.
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА, организация, специализирующаяся на исследованиях языка вражды и дискриминации в медиа и публичном дискурсе, развитии СМИ и поощрении многообразия призывает власти, медиаорганизации Кыргызстана, гражданское общество обратить внимание на заключительные выводы[1] Комитета ООН по ликвидации расовой дискриминации.
11 мая 2018 года по результатам очередной сессии членыКомитета ООН опубликовали замечания и рекомендации, заслушав периодический доклад Кыргызстана. Правозащитные организации страны также представили свой альтернативный отчет. Заседание проходило с 23 апреля по 11 мая 2018 года в Женеве.
Изучив доклады, Комитет ООН рекомендовал властям Кыргызстана принять необходимые меры для борьбы с расистским освещением в средствах массовой информации и инцидентами, связанными с разжиганием ненависти, в том числе политиками и другими общественными деятелями, и обеспечить тщательное расследование таких случаев, а при необходимости, накладывать соответствующие санкции.
«Комитет обеспокоен укоренившимися стереотипами и стигматизацией в отношении этнических меньшинств вКыргызстане, в том числе узбеков, турок, уйгуров и мугатов,- говорится разделе «Язык вражды и этническое профилирование» заключительных выводов Комитета ООН по ликвидации расовой дискриминации. - Некоторые сообщения в медиа, а также высказывания политиков и общественныхдеятелей разжигают ненависть в отношении этнических меньшинств».
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА в течение последних 7 лет проводит постоянные мониторинги и исследования языка вражды, которые указывают на укоренившиеся тенденции использования лексики ненависти по отношению к различным группам. Стереотипичное освещение этнических вопросов в местных СМИ приводит к тому, что журналисты транслируют дискриминационную лексику, высказанную публичными спикерами или респондентами в отношении меньшинств. Развитие Интернета расширило возможности свободы выражения и, одновременно, повлияло на распространение националистических высказываний.
Отсутствие четкого понимания разницы между негативнооценочным и противоправным (криминализуемым законодательством) контентом в публикациях, который может приводить к преступлениям на почве ненависти, является следствием как недостаточной осведомленности и образования в области этики и противодействия пропаганде нетерпимости, так и знаний о политических, социальных и культурных правах этнических меньшинств, предоставленных им Конституцией КР. Эти факторы влияют на возможности СМИ объективно поднимать в чувствительные вопросы этнических меньшинств, что приводит к еще большей их стереотипизации, стигме, делает меньшинства невидимыми и отчужденными от общества.
В Кыргызстане имеется опыт поощрения этнического, языкового и культурного многообразия через медиа разработанный местными экспертами. Мы призываем продолжать внедрять эти практики в образовательные и просветительские программы по медиаграмотности, повышать осведомленность и навыки журналистов, медиаработников, специалистов по коммуникациям, адвокатов, активистов с тем, чтобы снижать инциденты, связанные с языком вражды и разжиганием ненависти.
Среди других рекомендаций Комитета ООН Кыргызстану- ускорить принятие антидискриминационного законодательства и широко распространять его, принимать меры для того чтобы журналисты, правозащитники (в том числе работающие над правами этнических меньшинств), могли эффективно выполнять свою работу, не опасаясь репрессий, активизировать кампаний по повышению осведомленности, для борьбы с этническими или расовыми стереотипами и стигмой в целях поощрения терпимости и взаимопонимания.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
