Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


Ариф Алиев

 14-01-2014, 21:31
Ариф АлиевАриф Алиев, присоединился к Школе миротворчества и медиа-технологий в качестве тренера в 2011 году.

Он - профессиональный журналист, имеет богатый опыт работы в медиа-сфере .Став членом экспертной команды Школы, он разработал ряд оригинальных обучающих методик по разрушению стереотипов для журналистов и редакторов СМИ южного Кыргызстана. Специализируется в миротворческой и этнической журналистике, является председателем Союза Журналистов «Йени Несил», Азербайджан.

 





Теван Погосян

 14-01-2014, 21:29
Теван ПогосянТеван Погосян, является первым  экспертом и тренером по эффективным коммуникациям, переговорам и навыкам управления конфликтами, открывшем серию тренингов Школы миротворчества для участников из Кыргызстана и Узбекистана в 2010 году.



Вячеслав Лихачев

 14-01-2014, 21:26
Вячеслав ЛихачевВячеслав Лихачев является экспертом в области - этнополитической конфликтологии, ксенофобии на постсоветском пространстве,  политического экстремизма, теории нации и национализма.  Он присоединился к команде экспертов Школы миротворчества и медиа-технологий в 2012. Вячеслав является  разработчиком обучающих методик Школы по инструментам медиа-мониторинга на предмет выявления языка вражды и конфликтогенных стереотипов и проводит вебинары на тему: «Как избежать языка вражды в публичном дискурсе».



Эран Френкель

 14-01-2014, 21:13
Эран ФренкельЭран Френкель, специалист в сфере медиа и социальных изменений, международный тренер по  миротворческой журналистике  вошел в пул  нашей  Школы  в 2012 году, когда успешно обучил мультинациональную  группу репортеров из южного Кыргызстана производству командных репортажей в постконфликтной зоне. Эта новая для кыргызской журналистики концепция ранее была успешно применена во время реализации подобного  проекта  в Македонии на Балканах,  в постконфликтный период.



Ашот Меликян

 14-01-2014, 17:18
Ашот МеликянАшот Меликян стал членом тренерской команды Школы миротворчества и медиа-технологий в 2011 году. Имея богатый опыт в области освещения межнациональных конфликтов, построения мира и налаживания мирных отношений между противоборствующими сторонами он является одним из  разработчиков тренинговых материалов для обучения журналистов южного Кыргызстана.Эта методика основана на опыте, который приобрели репортеры и медиа-организации Армении и Азербайджана в ходе реализации совместных проектов. Начиная с 2011 года, методика успешно имплементирована в обучающий курс Школы. Ашот также преподавал журналистику в Ереванских университетах, был директором Ассоциации СМИ и координатором программ Ереванского пресс-клуба.






СОСТОЯЛСЯ ТРЕНИНГ ПО МИРОТВОРЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ

 1-11-2013, 00:00

24-25-26-27 октября 2013 г в Бишкеке прошел тренинг для журналистов печатных и он-лайн медиа Ошской, Джалалабадской и Баткенской областей по миротворческой журналистике, техникам освещения конфликтов и разрушению стереотипов.

Целью мероприятия было обучить репортеров медиа-инструментам для снижения конфронтационного заряда в обществе, техникам  противостояния дестабилизирующей, нагнетающей информации, поступающей извне; организации постконфликтной реабилитации самих журналистов, поиску совместных механизмов  для повышения эффективности  миротворческих усилий СМИ.





14 журналистов отобраны для обучения на тренинге по миротворческой журналистике

 4-10-2013, 00:00

Для участия в обучении было подано около 20 заявок от репортеров, работающих в СМИ Ошской, Джалалабадской и Баткенской областях. Несмотря на то, что согласно требованиям конкурса обучение проводится только для представителей он-лайн изданий и печатных СМИ,  в конкурсную комиссию поступали заявки также от корреспондентов местных телерадиокомпаний. 

Основные критерии отбора – работа в местных печатных или он-лайн СМИ( информационный и аналитический контент), наличие публикаций на кыргызском, узбекском, русском языках, профессиональный опыт работы, понимание стандартов  международной журналистики, что является важным, поскольку обучающий курс Школы базируется на этих стандартах.

Во время конкурса заявок компетентная комиссия, состоящая из тренеров, сотрудников обучающего проекта, рассмотрела резюме и мотивационные письма заявителей  о том, как участие в тренинге  отразится на их профессиональной деятельности. По итогам рассмотрения были отобраны наиболее подходящие кандидаты, и была сформирована  группа, состоящая из 14 профессиональных журналистов, которая пройдет специальное обучение на тренинге Школы с 23 по 28 октября 2013 года.

К настоящему времени в Зимней и Летней Школах миротворчества и новых медиа-технологий прошли подготовку около 80-ти журналистов из СМИ южного Кыргызстана. (Обучение проводится по специально разработанным методикам, которые базируются на практическом опыте по построению медиа-диалога в конфликтогенных зонах мира: на Балканах и Кавказе. В рамках Школы организуются вебинары по разрушению стереотипов, клише и преодоления образа врага в СМИ.





Учебные материалы для мультимедийных редакций

 25-09-2013, 00:00
Данные материалы были использованы тренром Оксаной Силатьевой  во время обучающего тренинга "Создание мультимедийного контента"на Лагере медиа-инноваций. Они могут быть использованы в повседневной работе редакторами, журналистами, медиа-менеджерами СМИ.
razdatka.pdf [279,67 Kb] (cкачиваний: 80)




КОНКУРС НА УЧАСТИЕ В ТРЕНИНГЕ ПО МИРОТВОРЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ

 9-09-2013, 00:00

Школа миротворчества и медиа технологий для журналистов (School of Peacemaking and MediaTechnology) объявляет конкурс на участие в тренинге-семинаре для журналистов кыргызоязычных, узбекоязычных и русскоязычных печатных и онлайн  изданий южного Кыргызстана.

Тренинг организован с целью продвижения миростроительства в СМИ, поощрения способностей журналистов к открытому обсуждению проблем конфликтов для достижения мира, обучения навыкам создания «мостов» между противоборствующими сторонами, техникам нахождения активных групп из разных общин, готовых к диалогу, анализа существующих стереотипов   и методам их разрушения.

Четырехдневный тренинг-семинар для журналистов южного Кыргызстана проводится под руководством опытной команды медиа-экспертов, имеющих богатый практический опыт по построению медиа-диалога в конфликтогенных зонах мира: на Балканах и в южном Кавказе.

Мероприятие пройдет в форме интерактивной дискуссии, сочетании теории и практики.

Место проведения – Бишкек,  дата – 24, 25, 26, 27 октября (заезд – 23 октября, выезд – 28 октября).  Все расходы оплачиваются организаторами.

Для участия в тренинге-семинаре  необходимо заполнить электронную анкету на сайте www.ca-mediators.comили направить по адресу свое резюме, и  мотивационное письмо до 10 октября 2013 года. В мотивационном письме необходимо указать на то, почему Вы хотели бы принять участие в данном тренинге, и как в дальнейшем это отразится в Вашей профессиональной деятельности. Также на электронный адресpeacemakingschool@gmail.comнеобходимо выслать отсканированную копию Вашего паспорта.

Конкурсные заявки рассматриваются только при наличии полного комплекта.







  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕПРЕССИИ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры