4-04-2017, 14:46 Категория: Русский » Новости и события
Наиболее популярными медиаканалами для вербовки
кыргызстанской молодежи является видео-хостинг YouTube, социальные сети и
мессенджеры.
Эти данные приводят эксперты в опубликованном аналитическом отчете «Смыслы, образы и медиаканалы, способствующие радикализации молодежи Кыргызстана», созданном на базе полевого исследования в рамках проекта Search for Common Ground «Социальные медиа для дерадикализации в Кыргызстане: Модель для Центральной Азии». Исследование показывает роль социальных медиа, являющихся средством распространения и потребления радикальных идеологий и нарративов в Кыргызской Республике.
Группа экспертов и исследователей проанализировала опросы, проведенные в восьми регионах страны, а также изучила ряд видеороликов, статей и постов, упомянутых респондентами.
Согласно выводам, 61% опрошенных, доверяет получаемой ими информации из социальных медиа; 31% пользователей просматривает экстремистский контент «из интереса», а 8% затруднились указать степень доверия к тиражируемой информации, так как им не хватает «разъяснений о вопросах радикализации и джихадизма».
Некоторые респонденты сослались на то, что одновременно видели подобные ролики в официальных СМИ (в основном на телевидении в новостных сюжетах), что еще больше повысило их уровень доверия к происходящему в Сирии.
На 1-м месте по популярности информации, содержащей экстремистскую пропаганду, опрошенные назвали видео-хостингYouTube, где респонденты просматривали ролики. Данный видео-хостинг является главным каналом распространения информации у террористических и экстремистских групп.
Второй, наиболее популярный медиаканал, который отметили все опрошенные, был Facebook. Основной массив террористической и экстремистской пропаганды респонденты также потребляют на этом ресурсе. Радикальные группировки используют Facebook для обмена оперативной и тактической информацией, а также в качестве шлюза для экстремистских сайтов, связывая группы c «нужными» страницами и форумами. Опросы респондентов показали, что информация, содержащая экстремистскую пропаганду, появляется в их ленте, на стене, либо в виде репостов от друзей.
По словам опрошенных, российские социальные сети Одноклассники и ВКонтакте были следующими, не менее популярными каналами получения информации. Эти платформы популярны также среди кыргызстанских трудовых мигрантов, работающих в России. Более 80% принявших участие в опросе указали, что имеют там аккаунты. Многие сообщили, что просматривали видео на русском языке с призывами принять участие в джихаде.
Instagram и Twitter в рейтингах популярности у опрошенных занимают пятое и шестое места, соответственно. Их упомянуло небольшое количество участников, которые в основном видели фотографии или слайд-шоу, показывающие районы боевых действий в Сирии с участием граждан Кыргызстана или Центральной Азии.
Последняя группа медиаканалов состоит из трех мессенджеров, мобильных приложений - WhatsApp, Telegram и Imo, которые служат для мгновенной передачи неограниченного количества любого контента – фото, видео, текста, аудио сообщений. Все участники опросов назвали эти приложения в качестве поставщика информации.
По словам Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, которая являлась приглашенным главным исследователем и автором данного отчета, прикладное исследование позволило выявить смыслы, образы и уровень доверия молодежи к радикальным нарративам, которые распространяются посредством социальных сетей.
«Выводы показали, что жертвами насильственного экстремизма не всегда являются молодые люди из социально уязвимых групп, - говорит она. - Чаще всего- это «неуслышанная» молодежь, которой не хватает веры в будущее и она находится в поиске многих вопросов, в том числе и идеологических со стороны общества и государства».
Алина Амилаева, ассистент программ,
Фатима Каландарова, стажер Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
Дизайн: CA Media creative group
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет конкурс для участия в тренинге «Как освещать права меньшинств и маргинализированных групп»,…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
