12-03-2019, 21:29 Категория: Русский » Новости и события
Таким вопросом задается Айзат Шакиева, координаторка Бишкекской Феминистской Инициативы, общественного объединения, которое уже четыре года подряд, 8 марта, организует и проводит мирные марши за равные права.
Подготовка к мероприятию начинается за долго до него, с создания организаторской группы из числа активисток Бишкекской Феминистской Инициативы и партнерских организаций, таких как кризисный центр «Шанс», правозащитной ЛГБТ организации «Лабрис» и НПО девушек с инвалидностью «Назик кыз». В 2019 году участие приняли более 10 организаций, выступающих за равенство и недискриминацию. Практически вся деятельность по организации и проведению мероприятия – это волонтерский труд активистов и правозащитниц. Айзат рассказала о целях марша-2019 и его роли в жизни общества.
- Повестка марша этого года была безопасность - 24/7/365. Мы выступаем за то, чтобы женщинам была обеспечена безопасность 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году. Наша задача заключалась в том, чтобы вернуть историческое и политическое значение этой даты. 8 марта - это день Женской солидарности и равных прав. В день женщины вышли заявить о себе, потому что больше не хотят терпеть неравенство, несправедливость, насилие и дискриминацию только потому, что они женщины. Это касается всех женщин вне зависимости от их расы, этнической принадлежности, социальных статусов, гендерной идентичности или сексуальной ориентации.
Мы включаем проблемы женщин с инвалидностью, о фемициде, насилии, о сексуальном насилии, педофилии, ала качуу, справедливом доступе к правосудию, к образованию, о равных правах, стигме и дискриминации над нами. Грош цена маршу, если там не поднимаются вопросы ЛБТ* женщин, так как права человека они не избирательны, а универсальны. А ЛБТ* женщины подвергаются двойному давлению со стороны общества т.к. «не такие как все».
Марш также солидаризирует женщин, активисток - это очередной повод нам собраться и озвучить наши требования, напомнить о наших правах и свободах, отпраздновать наши победы, обменяться идеями для сотрудничества и просто познакомиться или обняться друг с другом.
Школа миротворчества: Какую роль играют подобные мероприятия в жизни женщин и общества? Как марш может"открыть глаза" на неравенство другим женщинам, мужчинам, властям?
Айзат: Марш олицетворяет демократичное общество, является частью информационной кампании о правах и свободах женщин, о том, что мы есть,и мы хотим быть видимыми и услышанными, о том, что существует женское/феминистское движение, которое бдит, мониторит и берет на себя огромную долю работы, которую должно выполнять государство. Мы напоминаем о своей роли в обществе и в политике, указываем с какими вызовами мы сталкиваемся только потому, что мы родились женщинами. В этом году марш был особенным - мы собрали рекордное число участниц и участников! Люди пришли и выкрикивали свои лозунги, со своими плакатами которых не было у нас! Люди пришли высказаться о том, что им надоело терпеть! И, конечно, в борьбе с патриархатом наш марш мало кому нравится. [Сторонников патриархата] возмутили на мероприятии такие лозунги как, «сам стирай себе носки, наливай себе чай, не хочу рожать 10 детей» и т п.Потому что патриархат в виде доминирующего мужчины считает, что свободная от угнетения женщина не выгодна ему! Но это очень ошибочное мнение. Ведь когда женщина свободна - она счастлива и счастливые все, особенно ее дети, кем она больше всего занята.
Соб.инф.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
