Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


ГОСКОМСВЯЗИ КР ИЗУЧАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ БЛОКИРОВКИ СОЦСЕТЕЙ

 26-09-2018, 10:49
 
ГОСКОМСВЯЗИ КР ИЗУЧАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ БЛОКИРОВКИ СОЦСЕТЕЙВ первую очередь речь идет о блокировке обнаруженных экстремистских и террористических аккаутов в Твиттере,  Инстаграме, Фейсбуке и Ютюбе.
Ранее в социальной сети Твиттер появилось сообщение одного из руководителей интернет-провайдера касательно закрытия доступа к данному приложению на территории республики. Однако 25 сентября 2018 года пресс-служба ведомства распространила пресс-релиз о том, что вопрос блокировки  обнаруженных 19 экстремистких и террористических аккаунтов Госкомсвязи решает совместно с администрацией Твиттера.

Генеральная Прокуратура Кыргызской Республики обратилась в Октябрьский суд признать 19 аккаунтов пользователей Твиттера экстремистскими и террористическими на основании результатов заключения Государственной комиссии по делам религий Кыргызской Республики. Было признано, что эти аккаунты принадлежат таким террористическим организациям Аль-Каида, ИГИЛ и другим запрещенным  движениям.

Суд постановил заблокировать вышеназванные профили в Твиттере, а в своем решении исполнителем указал ГКИТС КР. После чего ГКИТС обратился к интернет-провайдерам КР с просьбой рассмотреть возможность блокировки данных аккаунтов. Соответственно, ГКИТС направил решение суда провайдерам Интернета. В ответных письмах компании сообщили, что они не имеют технических возможностей для блокировки аккаунтов в социальных сетях. 

На сегодняшний день, ГКИТС совместно с представителями Государственного комитета национальной безопасности Кыргызской Республики, Министерства внутренних дел Кыргызской Республики и Генеральной прокуратуры Кыргызской Республики решил напрямую обратиться к администрации Твиттера ввиду того, что соцсети рассматривают обращения на основании судебных решений.

В распространенном пресс-релизе также говорится, что  ГКИТС  не собирается блокировать доступ к социальным сетям в Кыргызской Республике. Речь идет только о судебных решениях по аккаунтам, которые распространяли экстремисткую и террористичекую пропаганду.








СТАЖИРОВКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ, ДЕДЛАЙН 31.12.2018

 26-09-2018, 10:33

СТАЖИРОВКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ, ДЕДЛАЙН 31.12.2018

Dream Career предлагает множество стажировок студентам и выпускникам, в том числе и стажировку в Universal Music Group, Майами, США. Стажер будет работа с директором по связям с общественностью и  помогать с пресс-релизами и оповещениями СМИ. Стажер будет принимать участие в мероприятиях, которые будет спонсировать и проводить Universal Music Group в течение всего лета. Также стажер будет присутствовать на встрече с партнерами.

Dream Career предлагает стажировки в более 3500 компаний.

Организаторы обеспечивают стажеров:

  • проживанием;
  • транспортом;
  • мероприятиями на выходных;
  • семинарами;
  • профессиональным резюме;
  • тренингом по прохождению собеседования;
  • обучением.

Организаторы обеспечивают 99% стажеров трудоустройством по окончанию стажировки.

Просмотреть все программы и стоимость участия можно тут.

Требования к кандидатам:

  • GPA не менее 2.0 по 4-х бальной системе оценивания или эквивалент вашего вуза, для студентов финансовых специальностей – GPA не менее 2.5;
  • подавать заявку могут студенты бакалавриата и магистратуры, выпускники колледжа, института или университета;
  • возраст: 18 – 26 лет;
  • дата выпуска – июль 2017 – июль 2021;
  • принимаются заявки от студентов всех курсов (от 1 до выпускного) и от недавних выпускников вузов;
  • отличное владение английским языком;
  • кандидаты, которые не являются гражданами США должны соответствовать требованиям посольства, необходимыми для получения визы.

Заявка подается онлайн.

Подробности на сайте организаторов.





ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК

 7-09-2018, 00:28

 
ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОКНасколько важно делать стажировку перед тем, как подать заявку на работу? Вам нужно получить практический опыт, о котором говорят при обсуждении важности стажировок, или это вопрос просто посадки правильной работы?


В течение учебного года студенты могут чувствовать себя переполненными курсовой работой, спортом или совместными занятиями, которые могут сделать их чрезвычайно занятыми, не оставляя времени думать о том, чтобы пройти стажировку или работу. Многие студенты также могут почувствовать, что их поймали в связке, поскольку они должны зарабатывать деньги, чтобы оплачивать свои расходы, но они могут найти только неоплачиваемые стажировки в своей области.


Финансовые соображения

Финансовые соображения при поиске стажировки могут иметь большое значение в процессе принятия решений. Иногда ученики будут заниматься неполной или полной занятостью, чтобы дополнить время, которое они тратят на стажировку. Если стажировка оплачивается или неоплачивается, есть много вещей, которые необходимо учитывать, чтобы решить, стоит ли стажировка. Важно принять решение о том, что стажировка в конечном итоге будет в интересах студента, чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым при подаче заявления на постоянную работу.
 

ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОКАделя Торогелдиева, студентка фкультета международных отношений ,Международного университета Алатоо, стажер летних исследовательских программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА,

 

«Стажировка в Школе миротворчества и медиатехнологий  дала мне возможность накопить свой опыт, сформировать свои навыки ихарактердо окончания университета. Этот опыт может внести свой вклад в мою дальнейшуюкарьеручерез несколько лет, а также может рассматриваться как преимущество при сравнении с другими кандидатами. Во время стажировки в я помогала вработе с исследованиями,где я получила некоторые навыки сбора, анализа и редактирования данных,которые ясмогу использовать в будущем для моих проектов,исследованийи дипломной работы.Ведь в реальности21 века после окончания университета Вы не можете быть наняты на "работу мечты", если у вас нет достаточного опыта работы,приобретаемого путем стажировок.Необходимо иметь некоторый опыт для хорошо оплачиваемой работы, который можно получить на практике,обретая илиоттачиваясвои навыки и знания. Эта возможность мне дало участие в исследовательской стажировке».

 

 

Студенты могут принять участие в летней стажировке через пару дней в неделю во время работы на неполный рабочий день в течение оставшейся части времени. Для тех, кто должен максимизировать сумму денег, которую они делают в течение лета, они могут изучить стажировку в течение учебного года, когда они с меньшей вероятностью рассчитывают заработать деньги, чтобы помочь покрыть расходы на учебу в колледже.

Помимо стажировок, возможности СТАЖЕРОВ также могут быть отличным способом получить опыт работы с персоналом. Работодатели любят видеть волонтерский опыт в резюме студента. Волонтерство демонстрирует приверженность причинам и определенным ценностям, присущим тем, кто участвовал в этих видах опыта. Работодатели ищут сотрудников, которые активно участвуют и которые проявляют интерес к общественным работам и делают хорошую работу.

Что хотят работодатели
Стажировки и опыт волонтеров делают кандидатов более конкурентоспособными на рынке труда. Помимо получения опыта и опыта в этой области, они также дают возможность увидеть, является ли конкретная область карьеры правильной, основанной на получении личного опыта в этой области. Независимо от того, какие возможности вы занимаетесь, важно поддерживать профессионализм и брать на себя индивидуальную ответственность, которая требуется.

Преимущества завершения стажировки
Выполняя отличную работу и выполняя больше, чем того, что требуется от вас в вашей стажировке, вы создадите большое впечатление, которое может обеспечить отличное справочное письмо, по крайней мере, и может даже потенциально привести к потенциальному предложению о работе. Когда вы покидаете организацию в конце стажировки, вы должны попросить рекомендательное письмо, которое вы можете сохранить в файле для дальнейшего использования.

Стажировки - это учебный опыт
Стажировки - отличный способ изучить веревки, так что, даже если вы обнаружите, что занимаетесь подачей или приготовлением кофе, пока вы изучаете поле, воспользуйтесь этой возможностью и не воспринимайте опыт легко. Задавать вопросы - это один из ключей к обучению на стажировке и сохранение гибкости во время стажировки, может открыть много дверей.





ПОЧЕМУ БОРЬБА С ЭКСТРЕМИЗМОМ В ИНТЕРНЕТЕ НЕЭФФЕКТИВНА

 22-08-2018, 21:16

 

 

		

ПОЧЕМУ БОРЬБА С ЭКСТРЕМИЗМОМ В ИНТЕРНЕТЕ НЕЭФФЕКТИВНАОтсутствие толерантности в обществе, которое перенеслось с реальной жизни в онлайн-пространство, и неэффективные меры государства в противодействии экстремизму – вот тот гремучий коктейль, который присутствует в Кыргызстане. ГКНБ, плохо разбираясь в новой медиакультуре, хаотично пытается привлечь к ответственности за распространение экстремистских идей тех, кто просто наслаждается в Сети отсутствием этических норм.

Такие прецеденты уже есть: ГКНБ заводит уголовные делаиз-за неэтичных комментариев, считая их экстремистскими, в основу обвинения при этом ложатся непрофессиональные заключения от государственных экспертов. Силовики, не отличающие экстремистские комментарии от критичных мнений, устроили псевдоборьбу с радикалами. По мнению экспертов, это может обернуться банальной охотой на ведьм и критиков власти и уголовщиной для тех, кто просто не знает основ поведения в интернете.

 

 

 

 






НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА И КОМПЕТЕНЦИИ В ПУБЛИЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

 24-07-2018, 18:32

 НОВАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА И КОМПЕТЕНЦИИ В ПУБЛИЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕКак отличить противоправный контент от негативнооценочного когда вы пишете в Интернете, репостите чужие материалы или комментируете важные события? Что такое медиаэтика и чем она отличается от профессиональной этики журналистов, почему важно знать и понимать эти правила создателям контента и лидерам мнений в Интернете, как пользоваться этими инструментами. Об этом и многом другом рассказывают тренеры на открытых мастер-классах Школы миротворчества и медиатехнологий, которые проходят сейчас в Бишкеке для местных стажеров и экспертов в рамках программы "Новая медиакультура и развитие компетенций в публичном пространстве".  Особое внимание уделяется существующим практикам в Кыргызстане. 

 
"Важной ступенью в новой медиакультуре является выработка  навыков культуры дискуссии и понимания того, как традиции страны, религии, этнической, социальной группы, убеждения, символы и существующие средства коммуникаций влияют на создание, распространение и потребление информации, - говорит Инга Сикорская, ведущий медиа-тренер и программный директор Школы. - Обучение экспертов и создателей контента направлено на формирование совершенно других взглядов на существующие практики в публичном пространстве, ведь старые нормы поведения в Сети уходят в прошлое". 

Медиакультура, это новое понятие, которое включает в себя культуру передачи информации и культуру ее потребления; она может выступать системой уровней развития личности, способной воспринимать, анализировать и оценивать медиатексты, заниматься медиатворчеством, усваивать новые знания в области медиа.  
Следующие два мастер-класса пройдут в августе. Вы также можете посмотреть краткий видео-урок "Медиаэтика и язык вражды"
 





МЕДИАЭТИКА И ЯЗЫК ВРАЖДЫ. ВИДЕО-УРОК ДЛЯ ВСЕХ!

 20-07-2018, 16:48

МЕДИАЭТИКА И ЯЗЫК ВРАЖДЫ. ВИДЕО-УРОК ДЛЯ ВСЕХ!Посмотрите это видео и вы научитесь различать язык вражды в публичном дискурсе, поймете, почему язык вражды по-разному воспринимается аудиторией, ознакомитесь с инструментами медиаэтики, которые помогут вам протестировать свой контент перед публикацией.

Дебатная ассоциации IDEA пригласили нашего ведущего медиатренера И.Сикорскую, которая провела лекцию по основам медийной этики и пониманию лексики ненависти.





ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ АНТИЭКСТРЕМИЗМОМ БЬЁТ ПО ПРАВОЗАЩИТНИКАМ

 9-07-2018, 02:54

ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ АНТИЭКСТРЕМИЗМОМ БЬЁТ ПО ПРАВОЗАЩИТНИКАМАнтиэкстремистские санкции в отношении альтернативного отчета в Комитет ООН по защите прав всех трудящихся мигрантов вызывают ряд вопросов.

5 июля 2018 года судебная коллегия по гражданским делам Бишкекского городского суда под председательством Алмазбека Кудайбергенова отказала правозащитному движению «Бир Дуйно-Кыргызстан» в удовлетворении его ходатайства о восстановлении срока апелляционного обжалования решения Октябрьского районного суда Бишкека, вынесенного 5 января 2017 из-за истечения времени.

Данным решением альтернативный отчет, подготовленный в 2015 году правозащитным движением «Бир Дуйно-Кыргызстан» совместно с антидискриминационным центром «Мемориал» (Бельгия) был внесен в список экстремистских материалов. Издание, тиражирование, распространение, хранение, пересылка, перевозка и использование таких запрещенных материалов караются уголовным законом в Кыргызстане.

Авторы отчета в недоумении, поскольку ни они, ни общественность полтора года назад не были информированы о заключении суда, который тогда состоялся по иску Генеральной прокуратуры КР и заинтересованных сторон – Государственного комитета национальной безопасности КР и Министерства внутренних дел КР.

Свой материал, внесенный в экстремистский список на веб-сайте Министерства юстиции КР правозащитники обнаружили случайно в марте 2018 года.

«Нет никаких объективных доказательств того, что «Бир Дуйно-Кыргызстан» знало или должно было знать о существование указанного решения, - говорит Толекан Исмаилова, руководитель организации. - Судебная коллегия посчитала, что мынеобоснованно пропустили срок обжалования».

Ответ на запрос из Минюста правозащитники получили 14 мая 2018 года и с этого момента, по словам Исмаиловой, для них началось исчисление срока обжалования.

Другим непонятным вопросом, остается истинная причина, по которой альтернативный отчет по защите прав трудовых мигрантов был признан экстремистским. Филолого-политологическая экспертиза, (40/01-08 от 01.02.16г), проведенная специалистами Академии наук КР, дает отрицательное заключение по признакам экстремизма, которыми являются призывы к национальной, расовой или религиозной вражде, насильственному захвату власти или изменению конституционного строя. По словам адвоката Эрика Ирискулбекова, ссылки экспертов АН КР на то, что «отчет односторонний, никакого отношения к экстремизму не имеют».

Экспертная группа Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, по запросу «Бир Дунё» провела независимое филолого-политологическое исследование альтернативного отчета и не обнаружила в нем признаков экстремистских материалов. Смысловое содержание одного из шести разделов под названием: «Трудовые мигранты из Кыргызстана узбекского происхождения – «скрытые беженцы», освящает проблему этнических узбеков, перебравшихся в Россию после ошских событий в 2010 году. Описаны угрозы их экстрадиции в Кыргызстан, опасность пыток и жестокого обращения, и решения Европейского суда по правам человека, что позволило доказать реальность рисков и добиться отмены экстрадиции по некоторым кейсам. Поднимая эту проблему, авторы доклада ссылаются на факты из открытых источников, приводят задокументированные интервью, которые рассказали им пострадавшие представители узбекского этноса, бежавшие в Россию.

«Цитаты очевидцев этнического насилия в Оше приведены в виде их личных высказываний и суждений, которые лишь являются выражением их собственного мнения и реакцией на произошедшую трагедию»- подчеркивает Гульбадам Гадельжанова, член экспертной группы Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА.

Независимая экспертиза также определила, что коммуникативное намерение авторов доклада было сфокусировано на информировании Комитета ООН о нарушениях прав трудовых мигрантов из Кыргызстана и членов их семей.

Альтернативные отчеты правозащитных организаций в системе ООН являются дополнением к государственным докладам, помогают властям структурировать процесс реализации прав человека для той страны, чей доклад находится на рассмотрении. Структуры таких отчетов представляют собой формат докладов ООН, опирающийся на хронологию статей договора в области прав трудящихся мигрантов и членов их семей. и показывающий, какие права, защищаемые данным договором, были нарушены на период его представления.

«Альтернативные отчеты существуют для того, чтобы открыть глаза на «невидимые» проблемы и дать возможность государству вместе с гражданским обществом работать над их искоренением, -поясняет Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. - Естественно, отчеты чувствительны и могут содержать неприятные для властей факты. Но это не означает, что их надо запрещать, используя при этом искаженные представления о борьбе с экстремизмом».

Алина Амилаева, ассистент проекта «Борьба с пропагандой экстремизма через медиа и повышение осведомленности», магистрант программы Peace Journalism

 





ЧЕРНЫЕ СПИСКИ ДЛЯ СМИ И ПРАВОЗАЩИТНИКОВ. ЭКСПЕРТА УСИЛЕННО ПРОВЕРЯЛИ НА ГРАНИЦЕ 19 РАЗ

 28-06-2018, 23:12

 ЧЕРНЫЕ СПИСКИ ДЛЯ СМИ И ПРАВОЗАЩИТНИКОВ. ЭКСПЕРТА УСИЛЕННО ПРОВЕРЯЛИ НА ГРАНИЦЕ 19 РАЗИнгу Сикорскую, программного директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА постоянно задерживают на границе. Инга Сикорская специализируется на медиаисследованиях и экспертизах языка нетерпимости в СМИ, интернете и публичном дискурсе, тренингах, в том числе и в конфликтной зоне, содействует продвижению новой медиакультуры и обучению информационной грамотности в цифровую эпоху. О перипетиях во время рабочих командировок, с которыми она сталкивается за год уже 19-й раз, она рассказала Kaktus.media.

 

- "Приказано информировать!" - так вслух отреагировал пограничник, изучая мои данные в электронной системе после того, как я предъявила ему свой паспорт при прохождении паспортного контроля в аэропорту "Манас" 16 июня 2018 года. Затем мой паспорт унесли куда-то без объяснения причин. На мои вопросы о происходящем никто ничего не объяснил. Когда через полчаса мне вернули паспорт и я снова пошла на контроль, история повторилась. Пограничник сказал, что мой документ надо опять проверять. Фактически я дважды проходила процедуру погранконтроля. Документ мне вернули лишь после того, как я начала звонить по телефону своей коллеге-журналисту, которая обратилась в погранслужбу. Я прошла паспортный контроль, когда уже почти завершалась посадка в самолет.

Более того, после этой усиленной проверки фотография на моем загранпаспорте оказалась поврежденной - оторвана на треть. Но об этом я узнала позже: торопясь на самолет, не проверила все страницы документа. По прибытию в Алматы казахский пограничник указал мне на этот дефект и согласился пропустить меня лишь после предъявления внутреннего кыргызского паспорта.


 

 





ПРИГЛАШАЕМ СТАЖЕРОВ НА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ

 27-06-2018, 23:50
ПРИГЛАШАЕМ СТАЖЕРОВ НА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ПРИНИМАЕМ НА СТАЖИРОВКУ! Летние каникулы не только пора отдыхать, но и повышать свои навыки! Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет дополнительный набор 2 стажеров из числа студентов старших курсов Кыргызстана и Казахстана изучаюших  культурологию, антропологию, журналистику и массовые комуникации для участия в исследовательских и медиа - мониторинговых проектах.
Отобранные стажеры будут обучены новым  аналитическим инструментам и вместе с командой проведут серию исследований. Участие в проекте является хорошей практикой, при выполлнении которой будет выдано подтверждающее письмо о прохождении стажировки.
Письмо-мотивацию и резюме направлять на peacemakingschool@gmail.com  до 5 июля 2018 года с пометкой "На стажировку".




ДВА ДНЯ ДО ДЕДЛАЙНА!

 26-06-2018, 17:35
ДВА ДНЯ  ДО ДЕДЛАЙНА!Ежегодная грантовая программа "Завтрашние миростроители"  в рамках которой три победившие организации получат 10 000 долларов США и онлайн-продвижение своей работы, а также 5-летнее бесплатное членство в Альянсе за миростроительство. Кроме того, 1000 долларов и оборудование будут присуждены победителю фотографии на тему "Местного миростроительства". 
Представитель каждой из победивших организаций, получит оплачиваемую поездку на церемонию награждения в PeaceCon 2018 в Вашингтоне, округ Колумбия.
Победители будут выбраны международной группой экспертов, в том числе выдающимися миростроителями, политическими деятелями примирения, Альянсом за миростроительство и нашими тремя замечательными спонсорами: AWAY Travel, Альянсом за миростроительство и Институтом мира США.
Категории этого года:
Женское миростроительство
Молодежное миростроительство
Ненасильственные действия
  
Заявку скачайте здесь или обратитесь за  формой заявки и консультациями обратитесь в Школу миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии peacemakingschool@gmail.com. Заявку надо заполнить на английском языке и отправить по адресу  awards@peacedirect.org, добавив в копию наш эмейл peacemakingschool@gmail.com. Руководство по заполнению вы можете посмотреть  по этой ссылке https://www.  peacedirect.org/tp/guidance/. Требования и условия отбора, вы можете посмотреть по другой ссылке https://www.  peacedirect.org/tp/terms/






  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


ПОДАЙТЕ ЗАЯВКУ НА ТРЕНИНГ ДЛЯ ЖЕНЩИН-ЖУРНАЛИСТОК И АКТИВИСТОК

Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА при поддержке Канадского фонда местных инициатив (CFLI) объявляет набор среди…

Подробнее


Вебинары


ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""

ВЕБИНАР "ИНСТРУМЕНТЫ ЖУРНАЛИСТИКИ МИРА ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ COVID-19""
Эпидемия коронавируса уже стала одной из самых  сложных и быстро меняющихся историй 2020 года. Редакции СМИ, которые не имели репортеров по вопросам здравоохранения и науки, должны быстро сориентироваться и начать работать над освещением COVID-19, полностью сосредоточившись на этих новостях. Репортеры, которые освещают этот ритм, учатся оценивать доказательства, расшифровывать  медицинские термины  и статистику, находить х экспертов и гуманизировать  истории. Однако многим не хватает инструментов и навыков.
 26 марта 2020 года состоялся вебинар  в формате мастер-класса на тему «Как освещать COVID-19. Инструменты журналистики мира и международные практики», который  предлагает ряд лучших подходов и практик для освещения пандемии. Посмотите запись этого вебинара и вы найдете много полезного для себя.

Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры