Будьте чувствительными – поймите, что человек может остолбенеть при встрече с журналистом, волноваться, наконец, постарайтесь сделать так, чтобы он мог расслабиться. Остальные рекомендации

---

---

Точность, сбалансированность и умение прислушиваться к широкому диапазону этнических голосов являются важными условиями профессионального освещения жизни многонационального общества, событий и конфликтов. Однако эти факторы не в полной мере гарантируют успех.

---

 1.Журналисту надо избегать упоминания этнических отличий человека без крайней необходимости. Расовая и этническая принадлежность героев репортажа имеет мало значения для материала, если только эта тема не является основной. Журналисту следует быть осторожным, чтобы не натолкнуть аудиторию на мысль, что этническая принадлежность стала причиной какого-то происшествия.

Пример: В некоторых регионах представители одной этнической группы могут превалировать среди владельцев магазинов, в сервисе или на каких-то малых предприятиях. В конфликтных ситуациях эти предприятия могут стать объектами нападения других групп. Несмотря на это, освещая конкретный инцидент, журналист не должен автоматически решать, что причина произошедшего связанна с этнической нетерпимостью. На первый взгляд может показаться, что этничность может стать ключом к отгадке, однако проанализировав и опросив окружающих, можно найти иные причины события.

---

Несмотря на различия – этнические, политические, экономические, мы все являемся членами общин и хотим быть членами нашего общества в широком смысле.

---

Данные последнего исследования: «Кибервражда-тренд современных медиа войн» были представлены на форуме в Алматы (Казахстан) 29-30 апреля.

По оценке аналитической группы Школы, за последний год в сети почти на четверть увеличилось количество враждебных атак. Исследования кыргызстанского он-лайн контента, показали, что 56% статей и постов в социальных сетях содержат враждебные комментарии и провокационные призывы.

«До настоящего времени исследования языка вражды в Интернете воспринимались исключительно через призму конфликтогенных этнических стереотипов, ксенофобии и расизма, - сказала во время презентации Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиатехнологий.-

Сейчас же кибер-атаки представляют собой огромную часть содержания ненависти, направленные на различные группы и выражаются в разных формах».

---

Школа миротворчества и медиатехнологий ОФ «Сеть Социальных Медиаторов» объявляет о начале нового проекта «Поощрение многообразия через СМИ», который реализуется при финансовой поддержке Программы «Свобода информации» Фонда «Сорос – Кыргызстан» (ФСК).

---

Школа миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии представила ежегодный доклад: «Язык вражды в СМИ и Интернете Кыргызской Республики-2013».

Полная версия доклада на русском и английском языках доступна по ссылке и в разделе "Исследования и доклады".

Данное исследование проводилось группой медиа-мониторинга в марте-апреле и октябре-ноябре 2013 года.

Отчет отражает результаты контент-анализа газет, выпускаемых в Ошской, Джалал-Абадской и Баткенской областях, а также некоторых печатных СМИ, распространяемых в Бишкеке и Чуйской области, он-лайн изданий и постов в социальных сетях на предмет содержания в них конфликтогенных стереотипов и ксенофобских высказываний.

Текущий контент-анализ СМИ показал, актуальность и своевременность исследования, а также обнаружил, ряд факторов, указывающих на наличие конфликтогенности в кыргызстанском обществе. В докладе приводятся тенденции сравнительный анализ и динамика, субъекты и жертвы языка вражды, примеры наиболее распространенных клише и стереотипов.

В 2013 году произошло некоторое снижение использования радикального типа языка вражды в публикациях, однако уровень ненависти в СМИ по отношению к этносам остается достаточно высоким, изменяются лишь типы враждебных атак, применяется его завуалированная форма.

---

24-25-26-27 октября 2013 г в Бишкеке прошел тренинг для журналистов печатных и он-лайн медиа Ошской, Джалалабадской и Баткенской областей по миротворческой журналистике, техникам освещения конфликтов и разрушению стереотипов.

Целью мероприятия было обучить репортеров медиа-инструментам для снижения конфронтационного заряда в обществе, техникам  противостояния дестабилизирующей, нагнетающей информации, поступающей извне; организации постконфликтной реабилитации самих журналистов, поиску совместных механизмов  для повышения эффективности  миротворческих усилий СМИ.

---

Для участия в обучении было подано около 20 заявок от репортеров, работающих в СМИ Ошской, Джалалабадской и Баткенской областях. Несмотря на то, что согласно требованиям конкурса обучение проводится только для представителей он-лайн изданий и печатных СМИ,  в конкурсную комиссию поступали заявки также от корреспондентов местных телерадиокомпаний. 

Основные критерии отбора – работа в местных печатных или он-лайн СМИ( информационный и аналитический контент), наличие публикаций на кыргызском, узбекском, русском языках, профессиональный опыт работы, понимание стандартов  международной журналистики, что является важным, поскольку обучающий курс Школы базируется на этих стандартах.

Во время конкурса заявок компетентная комиссия, состоящая из тренеров, сотрудников обучающего проекта, рассмотрела резюме и мотивационные письма заявителей  о том, как участие в тренинге  отразится на их профессиональной деятельности. По итогам рассмотрения были отобраны наиболее подходящие кандидаты, и была сформирована  группа, состоящая из 14 профессиональных журналистов, которая пройдет специальное обучение на тренинге Школы с 23 по 28 октября 2013 года.

К настоящему времени в Зимней и Летней Школах миротворчества и новых медиа-технологий прошли подготовку около 80-ти журналистов из СМИ южного Кыргызстана. (Обучение проводится по специально разработанным методикам, которые базируются на практическом опыте по построению медиа-диалога в конфликтогенных зонах мира: на Балканах и Кавказе. В рамках Школы организуются вебинары по разрушению стереотипов, клише и преодоления образа врага в СМИ.

---