Торжественная церемония передачи технической помощи состоялась 6 сентября 2013 года в офисе ОФ «Сеть Социальных медиаторов» (Школа Миротворчества и Медиа-Технологий).

Семь редакций СМИ, выигравших конкурс  на лучший мультимедийный проект получат   на безвозмездной основе  13 ноутбуков и нетбуков, компьютер, 3 диктофона, 5 видеокамер и фотоаппаратов, смартфоны, офисную копировальную технику, 3G-модемы, а также полный комплект аксессуаров и сменных деталей.

Кроме того, победителям будут оплачены расходы на Интернет, веб-разработки и услуги технического специалиста, который в течение двух недель проведет консультации в редакциях газет «СуЛей-Инфо» (Исфана, Баткенская область), «Шахтер жолу»(г.Сулюкта, Жалал-Абадская область) и «Аймак»(г.Жалал-Абад) и поможет им протестировать он-лайн продукт.

В течение последующих шести месяцев ОФ «Сеть социальных медиаторов» будет передавать поэтапно дополнительную техническую помощь финалистам в виде программного обеспечения и флэш-карт.      

Поддержка модернизации местных редакций и стимулирование их к переходу на мультимедийный контент – это один из основных этапов проекта «Лагерь медиа-инноваций», который состоялся в июле 2013 года.

Тогда 19 журналистов из местных СМИ прошли интенсивное обучение современным методам создания мультимедийной мозаики, фото, видео и инфографике, оформлению мультимедийных сценариев, разработке простых сайтов, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

СПИСОК мультимедийных проектов победителей :

-    Газета «Аймак» из Жалал-Абада («Проект по улучшению межэтнических отношений») модернизирует веб-сайтwww.aymak.kg, разрабатывает новый дизайн и систему управления он-лайн контента. На втором этапе планируется наполнение сайта тематикой, посвященной разным этническим группам, объединив все репортажи в рубрику «Мой город».

-     Газета «Путь шахтера» из Сулюкты («Проект по повышению информированности населения города, используя различные медиа»), постарается привлечь местные органы власти и взаимодействовать с местным населением через конкурсы «Народные новости», «Стань мобильным репортером!». Для этих задач, редакция разрабатывает мобильные приложения для сайта, делает его более интерактивным. 

-    Газета «Финансист» из Бишкека («Расширение доступа к  экономической информации через создание интерактивной он-лайн платформы»), будет разрабатывать сайт на новой платформе на нескольких языках. Сайт будет поддерживать функции статистического учета посетителей, рейтинга новостей, возможности регистрации посетителей, элементы инфографики, таймлайн, панорамные фотографии.  

-     «СуЛей-Инфо» из Исфаны, Лейлекского района Баткенской области («Проект по решению социальных проблем жителей района через распространение информации и вовлеченность в процесс») разрабатывает мультимедийный сайт, который будет заполняться рубриками с местными новостями. На начальном этапе работы, редакция планирует распечатывать новости из сайта и таким образом повышать информативность среди населения.

-    «Проект по подготовке юных мультимедийных журналистов и продвижению контента» школьной газеты «Данек» из Оша направлен на обучение молодых журналистов мультимедийным техникам создания и продвижения контента в он-лайн среде. Для этого редакция проведет тренинг по работе с мультимедийными материалами и размещению репортажей на сайте.  

 -    Веб-сайт «Жумгал KG», села Чаек, Жумгальского района Нарынской области («Проект по сокращению информационного голода в районе») будет использовать подкасты, инфографику и другие мультимедийные элементы. Сайт будет содержаться за счет собственных средств через платную рекламу и объявления.

 -     ИА «АКИpress-Ош» («Молодежные медиа-инициативы для помощи населению») будет привлекать молодых гражданских журналистов, которая будет заниматься поиском и освещением социально-значимых проблем города Ош.

Для начала нужно самостоятельно освоить навыки фото - и видео съемки на простой технике, делать инфографику на доступных бесплатных сервисах в интернете и все это комбинировать, советует Оксана Силантьева, ведущий тренер по производству мультимедийных репортажей Лагеря медиа-инноваций.

Мультимедийный журналист - это баланс между смыслом и формой, говорит она.

 На фото: О.Силантьева, учит журналистов Кыргызстана делать мультимедийные репортажи, июль 2013 г.

 Мультимедийный журналист это ремесло. Как любое ремесло эта профессия основывается на базовых принципах и навыках. Мультимедийный журналист умеет неплохо писать, неплохо снимать, неплохо делать фото и инфографику.

 Если вы раньше писали только в газете, тогда вам надо научиться снимать фотографии, изучить, что такое композиция, что такое цвет, но не на уровне профессиональных фотографов, а на базовом уровне, чтобы вы делали фото, которые выстроены композиционно правильно и, которые, имеют смысл. Этим базовым вещам можно научиться на дистанционных курсах. Сейчас множество учебников в Интернете, дерзайте! А далее - практика.

Когда вы освоите фото, можно начать делать видео. Чем отличается фото от видео, что такое монтаж, какие планы монтируются, какие нет? Опять же ищем в Интернете учебник «Основы видеомонтажа», читаем, снимаем. При этом не обязательно иметь классические большие камеры. Ни в коем случае не надо стремиться осваивать большую супер профессиональную технику! Оставьте ее телевизионщикам. Достаточно смартфонов, с помощью, которых можно снять приличную картинку, которую можно выкладывать в веб. Мультимедийный журналист славен не столько технологиями, (хотя он ими и владеет), он славен тем, что умеет комбинировать.

Мультимедийный журналист – это репортер, у которого мания на истории. Он увидел проблему, он видит, какое это событие. Он смотрит на это событие и тут же собирает информацию, как любой классический журналист. Но он сразу же выстраивает эту историю в мультимедийном формате у себя в голове: «Как много людей здесь собралось! Наверное, я хочу здесь сделать панораму на 360 градусов, чтобы ярче показать, как данное событие происходило».

Или, к примеру, событие сопровождает огромное количество движения. Люди бегут, велосипедисты едут, что-то падает, кто-то кричит. Вот это движение лучше передавать через видео. Мультимедийный журналист на это быстро реагирует, достает смартфон и снимает, набирает цитаты от людей, бежит в офис (или тут же на ноутбуке) быстро собирает историю из маленьких частей – немного текста, немного фото, немного инфографики. Сейчас технологии позволяют людям не владеть высокопрофессиональными программами, но цифрами и смыслом владеть обязательно.

Но, когда ты учишься мультимедийной журналистике не надо забывать про классическую журналистику, которая занимается поиском и проверкой информации, поиском героев, их раскрутке методом задавания правильных вопросов, сопоставлением цифр и проверке данных. Это не подменяется технологиями.

Чтобы стать мультимедийным журналистом, надо много практиковать. Никакой университет и лекции не заменят в этом деле ежедневную многочасовую практику. Только таким способом можно научиться мультимедийному ремеслу. Не бойтесь ошибаться, делать еще лучше и получать от этого удовольствие!

Лагерь медиа-инноваций предоставил возможность журналистам из печатных СМИ и он-лайн-изданий Кыргызстана не только повысить свой профессиональный уровень, но и принять участие в конкурсе на лучший мультимедийный проект.

С 24 по 29 июля 2013 года 19 журналистов прошли интенсивное обучение современным методам создания мультимедийной мозаики, фото, видео и инфографике, оформлению мультимедийных сценариев, разработке простых сайтов, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

Все занятия проходили в интерактивном формате, и теория, сразу же применялась на практике. В тренинговой аудитории участники разрабатывали свои веб-сайты, учились составлять он-лайн базы данных и чек-листы, размещать на сайтах интерактивные фото, компоновать визуальные элементы в одну мультимедийную историю.

«Я увидела неподдельный, искренний интерес у журналистов и желание освоить все инструменты, - поделилась впечатлением Оксана Силантьева, тренер из Москвы.-За один день мы освоили шесть очень сложных мультимедийных сервисов. И при этом вся группа держалась в таком бешенном ритме! Такой подход, меня поразил»

Гулим Амирханова, тренер по медиа-менеджементу из Алматы, научила участников Лагеря техникам маркетинга социальных сетей и медиапланированию.

«До тренинга я понятия не имел, что на нашем сайте столько недостатков,- говорит Мирбек Асаналиев, главный редактор информационного портала «ЖумгалKG».-Теперь, благодаря Лагерю медиа-инноваций, я готов работать над ними».

В последний день тренинга журналисты написали заявки, в которых предложили много интересных идей для реализации мультимедийных социальных проектов и технической модернизации своих редакций.

После трехчасового обсуждения независимая комиссия, в которую вошли приглашенные медиа-эксперты, отобрала семь победителей и вручила им сертификаты на техническую помощь.

Лучшими были признаны проекты следующих газет: 

«Аймак» из Жалал-Абада («Проект по улучшению межэтнических отношений»),

«Путь шахтера» из Сулюкты («Повышение информированности населения города, используя различные медиа»),

«Финансист» из Бишкека («Расширение доступа к  экономической информации через создание интерактивной он-лайн платформы»),

«СуЛей-Инфо» из Исфаны, Лейлекского района Баткенской области («Решение социальных проблем жителей района через распространение информации и вовлеченность в процесс»),

«Данек» из Оша («Подготовка юных мультимедийных журналистов и продвижение контента»),

веб-сайт «Жумгал KG», села Чаек, Жумгальского района Нарынской области («Сокращение информационного голода в районе»),  

информационное агентство «АКИpress-Ош», («Молодежные медиа-инициативы для помощи населению»).

В течение августа победителям будет поставлено необходимое оборудование (ноутбуки, смартфоны, диктофоны), оплачены расходы на интернет, хостинг и веб-разработки. 

«Победа (в конкурсе) придала мне уверенности, но на нас лежит большая ответственность,- говорит Гулмира Абдуназарова, главный редактор газеты «Шахтер жолу» из  Сулюкты, Баткенской области, проект которой по единогласному мнению комиссии был одобрен в числе первых. - Сейчас мы будем разрабатывать новую стратегию деятельности».

Другой победитель, Абдиллабек Авазов, главный редактор газеты «СуЛей-Инфо» из Исфаны, Баткенской области, добавляет, что во время тренинга к нему пришла идея о том, как на интерактивном сайте решать социальные вопросы населения совместно с местными властями. «Как подумаю о возможностях, которые открываются перед нашей редакцией, меня переполняют эмоции!» - говорит Авазов.

24 июля 2013 года в Бишкеке стартовал Лагерь медиа-инноваций, в рамках которого  журналисты из 19-ти отобранных печатных СМИ и он-лайн изданий Кыргызской Республики пройдут обучение современным методам создания и распространения информации, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, а также написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

В течение шести дней профессиональные зарубежные тренеры из России, Украины, Казахстана и Кыргызстана научат участников создавать сценарии для мультимедийных публикаций, работать с текстами в он-лайн среде, производить цифровую фото и- видеосъемку с мобильных телефонов, работать с мобильными приложениями, составлять инфографику, создавать веб-сайт газеты.

Отдельная сессия будет посвящена изучению кейсов  зарубежных он-лайн изданий  и идеям о том, как печатные СМИ могут заработать с помощью мультимедиа. Тренинги пройдут в интерактивном формате, в сочетании теории с практикой.

«Мир становится мультимедийным, а новости более мобильными, но больше половины печатных СМИ КР не имеют своего он-лайн контента,  не идут в ногу со временем - говорит Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиа-технологий для журналистов. - Мы хотим помочь кыргызстанским СМИ выйти на новый уровень производства, выпускать современный контент, стать конкурентоспособными на медийном рынке, что даст аудитории возможность получать качественные новости».

В полной мере реализовать полученные  знания участникам поможет техническая поддержка, которая будет разыграна  на конкурсе  «Парад идей» в последний день Лагеря медиа-инноваций.

Семь лучших проектных заявок будут отобраны компетентной комиссией по итогам конкурса. Для СМИ-победителей будет закуплено и передано оборудование, необходимое для производства мультимедийного контента.

Завершился первый этап конкурса на участие в Лагере медиа-инноваций для печатных СМИ и он-лайн изданий. Конкурс вызвал большой интерес в медиа-сообществе Кыргызской  Республики. К началу июля (дата завершения конкурсного отбора) поступило 29 заявок, из которых  19 победителей приглашены на многоуровневый тренинг в Бишкек. Мероприятие пройдет 24-29 июля 2013 года в городе Бишкек.

Участники тренинга научатся интерактивным технологиям, инфографике, медиа-менеджменту, продвижению контента в Интернете, пройдут курс по этнической журналистике и примут участие в конкурсной игре «Парад идей», которая завершится написанием проектов на получение технической помощи для модернизации работы редакций. Затем компетентная комиссия, состоящая из медиа-экспертов, отберет 6-7 самых лучших заявок, и номинанты смогут получить запрашиваемое оборудование.

Школа миротворчества и медиа-технологий (School of Peacemaking and Media Technology) ОФ «Сеть социальных медиаторов» в рамках финансирования программы «Поддержка СМИ» Фонда Сорос-Кыргызстан и Национального института продвижения демократии (NED) из США, запустила новый тренинговый проект, направленный на обучение журналистов производству мультимедийного контента и переходу местных редакций на конвергентный формат.

На первом этапе группа проекта изучит текущее состояние и потребности официально зарегистрированных в КР печатных СМИ и он-лайн изданий и проведет среди журналистов отборочный конкурс на участие в Лагере медиа-инноваций.

На втором этапе 20 победителей приедут на многоуровневый тренинг, где научатся интерактивным технологиям, инфографике, медиа-менеджменту, продвижению контента в Интернете, пройдут курс по этнической журналистике и примут участие в конкурсной игре «Парад идей», которая завершится написанием проектов на получение технической помощи для модернизации работы  редакций. Затем компетентная комиссия, состоящая из медиа-экспертов, отберет 6-7 самых лучших заявок, и номинанты смогут получить запрашиваемое оборудование.

Тренерами лагеря станут международные сертифицированные медиа-эксперты из Украины, Казахстана и Кыргызстана.

Итоги проекта, отзывы и истории успеха, а также анализ обновленного контента СМИ будут опубликованы на сайтах Школы миротворчества и медиа-технологий (www.ca-mediators.net иwww.soros.kg),распространены  в социальных сетях и по электронной рассылке.

В результате реализации проекта местные СМИ смогут улучшить журналистские стандарты, методы и техническую базу распространения информации, научатся создавать качественный медиа-продукт, что привлечет больше внимания читательской аудитории и повысит, таким образом, осведомленность кыргызстанского общества. 

В течение трех дней (14-17 мая 2013 года) почти полсотни участников из стран региона обсуждали роль медиа в продвижении мира и развития, учились техникам трансформации конфликта и креативным путям его разрешения, знакомились с медиапроектами в области примирения, которые эффективно использовались в Грузии, Уганде, Египте, США и Кыргызстане.

Инга Сикорская (Кыргызстан), директор Школы миротворчества и медиа-технологий, выступила на конференции с обзорным докладом: «Проекты в области мира в ЦА» и провела сессию: «Вызовы при использовании новых медиа в регионе». В ходе интерактивной дискусии с участниками были отработаны навыки по поиску областей миротворческого проектирования и техники по преодолению стереотипов.

Стивен Янгблад (США), директор Центра глобальной мирной журналистики в Парк Университете, Миссури и Герд Юнне (Нидерланды) , глава факультета международных отношений в Университете Амстердама провели интерактивные сессии и обучили правильной подаче информации о мире; каналах ее распространения, разработке мирных кампаний в социальных сетях. Ким Фам (США), консультант по технологиям и правам человека, специализирующаяся на технических и стратегических потребностях медиа организаций в странах с репрессивными режимами и Райли А. Артур (США) ,фотожурналист, член экспедиции National Geographic представили техники по адаптации новых каналов получения контента,созданию и управлению динамичными диалогами и ознакомили присутствующих с креативными фотопроектами для мира и развития.

В рамках конференции участникам была предоставлена возможность написать проектные заявки на получение малых грантов в области миротворчества.

Школа Миротворчества и медиа-технологий (SchoolofPeacemakingandMediaTechnologies) общественного фонда «Сеть Социальных Медиаторов», объявляет конкурс на участие в Лагере медиа-инноваций среди представителей официально зарегистрированных печатных СМИ и он-лайн изданий Кыргызской Республики.

Проект, финансируемый Программой «Поддержка СМИ» Фонда Сорос-Кыргызстан и Национальным институтом продвижения демократии (NED), направлен на усиление потенциала местных СМИ путем обучения их современным способам создания контента и технической модернизации. В течение шести дней 20 отобранных участников пройдут тренинг по созданию и распространению мультимедийного контента, продвижению продукта в он-лайн среде, написанию объективных статей для полиэтнической аудитории, медиа-менеджменту. Им также будет предоставлена возможность принять участие в конкурсе заявок на получение технической помощи, необходимой для эффективной работы редакций.

Тренинг проведут медиа-эксперты из Украины, Казахстана и Кыргызстана. Место проведения - Бишкек, даты - 23-30 июля 2013 года. Все расходы покрываются организаторами. Для участия в мероприятии необходимо отравить на электронный адрес peacemakingschool@gmail.com резюме, мотивационное письмо и заполнить форму заявки, которую можно скачать на сайте www.ca-mediators.net(в разделе «Лагерь медиа-инноваций») или запросить ее по электронной почте.

Документы принимаются на кыргызском и русском языках. Последний срок подачи заявок –  1 июля 2013 года до 18:00. К рассмотрению принимается только полный пакет документов.

14-15-16-17 апреля 2013 г в Бишкеке состоялся очередной тренинг для репортеров онлайн и печатных СМИ Ошской,Жалалабадской и Баткенской областей на котором журналисты обучались техникам освещения конфликтов и разрушению стереотипов.Целью мероприятия было обучить участников медиа-инструментам для снижения конфронтационного заряда в обществе, техникам  противостояния дестабилизирующей, нагнетающей информации, поступающей извне; организации постконфликтной реабилитации самих журналистов, поиску совместных механизмов  для повышения эффективности миротворческих усилий СМИ. 

«Я почерпнул много полезных знаний на тренинге. Теперь я знаю, как освещать конфликты правильно, не нагнетая обстановку», - говорит участник тренинга Ибрагим Азимжанов,корреспондент газеты «Ош шамы».В нашем регионе много проблем, которые можно решить, освещая их в местных СМИ. Данный тренинг научил журналистов юга Кыргызстана правильно освещать конфликты и грамотно использовать медиа-инструменты для снижения конфронтации, говорит Азимжанов.

Тренинг прошел в форме интерактивной дискуссии. Журналисты ознакомились с теорией освещения конфликтов, а также закрепили свои знания посредством участия в интерактивной игре, подготовленной  опытными тренерами  Арифом Алиевым (Азербайджан) и Ашотом Меликяном (Армения).Участникам тренинга был представлен ряд презентаций, показывающих, как   невинные шутки,зафиксированные на видео и растиражированные в YouTube, могут послужить причиной развития конфликта и как этого можно избежать.

Для участия в обучении было подано более 25 заявок от репортеров, работающих в СМИ Ошской, Джалалабадской и Баткенской областях. Несмотря на то, что согласно требованиям конкурса обучение проводится только для представителей он-лайн изданий и печатных СМИ,  в конкурсную комиссию поступали заявки также от корреспондентов местных телерадиокомпаний.  

Основные критерии отбора – работа в местных печатных или он-лайн СМИ( информационный и аналитический контент), наличие публикаций на кыргызском  и/или узбекском, русском языках, профессиональный опыт работы, понимание стандартов  международной журналистики, что является важным, поскольку обучающий курс Школы базируется на этих стандартах.

Из-за большого количества желающих, конкурс проводился в 2 этапа.