Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


Язык вражды в СМИ и Интернете. Состоялась презентация ежегодного исследования.

 17-02-2014, 17:34

Язык вражды в СМИ и Интернете. Состоялась презентация ежегодного исследования.Школа миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии представила ежегодный доклад: «Язык вражды в СМИ и Интернете Кыргызской Республики-2013».

Полная версия доклада на русском и английском языках доступна по ссылке и в разделе "Исследования и доклады".

Данное исследование проводилось группой медиа-мониторинга в марте-апреле и октябре-ноябре 2013 года.

Отчет отражает результаты контент-анализа газет, выпускаемых в Ошской, Джалал-Абадской и Баткенской областях, а также некоторых печатных СМИ, распространяемых в Бишкеке и Чуйской области, он-лайн изданий и постов в социальных сетях на предмет содержания в них конфликтогенных стереотипов и ксенофобских высказываний.

Текущий контент-анализ СМИ показал, актуальность и своевременность исследования, а также обнаружил, ряд факторов, указывающих на наличие конфликтогенности в кыргызстанском обществе. В докладе приводятся тенденции сравнительный анализ и динамика, субъекты и жертвы языка вражды, примеры наиболее распространенных клише и стереотипов.

В 2013 году произошло некоторое снижение использования радикального типа языка вражды в публикациях, однако уровень ненависти в СМИ по отношению к этносам остается достаточно высоким, изменяются лишь типы враждебных атак, применяется его завуалированная форма.





СОСТОЯЛСЯ ТРЕНИНГ ПО МИРОТВОРЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ

 1-11-2013, 00:00

24-25-26-27 октября 2013 г в Бишкеке прошел тренинг для журналистов печатных и он-лайн медиа Ошской, Джалалабадской и Баткенской областей по миротворческой журналистике, техникам освещения конфликтов и разрушению стереотипов.

Целью мероприятия было обучить репортеров медиа-инструментам для снижения конфронтационного заряда в обществе, техникам  противостояния дестабилизирующей, нагнетающей информации, поступающей извне; организации постконфликтной реабилитации самих журналистов, поиску совместных механизмов  для повышения эффективности  миротворческих усилий СМИ.





14 журналистов отобраны для обучения на тренинге по миротворческой журналистике

 4-10-2013, 00:00

Для участия в обучении было подано около 20 заявок от репортеров, работающих в СМИ Ошской, Джалалабадской и Баткенской областях. Несмотря на то, что согласно требованиям конкурса обучение проводится только для представителей он-лайн изданий и печатных СМИ,  в конкурсную комиссию поступали заявки также от корреспондентов местных телерадиокомпаний. 

Основные критерии отбора – работа в местных печатных или он-лайн СМИ( информационный и аналитический контент), наличие публикаций на кыргызском, узбекском, русском языках, профессиональный опыт работы, понимание стандартов  международной журналистики, что является важным, поскольку обучающий курс Школы базируется на этих стандартах.

Во время конкурса заявок компетентная комиссия, состоящая из тренеров, сотрудников обучающего проекта, рассмотрела резюме и мотивационные письма заявителей  о том, как участие в тренинге  отразится на их профессиональной деятельности. По итогам рассмотрения были отобраны наиболее подходящие кандидаты, и была сформирована  группа, состоящая из 14 профессиональных журналистов, которая пройдет специальное обучение на тренинге Школы с 23 по 28 октября 2013 года.

К настоящему времени в Зимней и Летней Школах миротворчества и новых медиа-технологий прошли подготовку около 80-ти журналистов из СМИ южного Кыргызстана. (Обучение проводится по специально разработанным методикам, которые базируются на практическом опыте по построению медиа-диалога в конфликтогенных зонах мира: на Балканах и Кавказе. В рамках Школы организуются вебинары по разрушению стереотипов, клише и преодоления образа врага в СМИ.





НАЧАЛАСЬ ВЫДАЧА ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СМИ-ПОБЕДИТЕЛЯМ «ЛАГЕРЯ МЕДИА-ИННОВАЦИЙ»

 6-09-2013, 06:51

Торжественная церемония передачи технической помощи состоялась 6 сентября 2013 года в офисе ОФ «Сеть Социальных медиаторов» (Школа Миротворчества и Медиа-Технологий).

 

Семь редакций СМИ, выигравших конкурс  на лучший мультимедийный проект получат   на безвозмездной основе  13 ноутбуков и нетбуков, компьютер, 3 диктофона, 5 видеокамер и фотоаппаратов, смартфоны, офисную копировальную технику, 3G-модемы, а также полный комплект аксессуаров и сменных деталей.

Кроме того, победителям будут оплачены расходы на Интернет, веб-разработки и услуги технического специалиста, который в течение двух недель проведет консультации в редакциях газет «СуЛей-Инфо» (Исфана, Баткенская область), «Шахтер жолу»(г.Сулюкта, Жалал-Абадская область) и «Аймак»(г.Жалал-Абад) и поможет им протестировать он-лайн продукт.

В течение последующих шести месяцев ОФ «Сеть социальных медиаторов» будет передавать поэтапно дополнительную техническую помощь финалистам в виде программного обеспечения и флэш-карт.      

Поддержка модернизации местных редакций и стимулирование их к переходу на мультимедийный контент – это один из основных этапов проекта «Лагерь медиа-инноваций», который состоялся в июле 2013 года.

Тогда 19 журналистов из местных СМИ прошли интенсивное обучение современным методам создания мультимедийной мозаики, фото, видео и инфографике, оформлению мультимедийных сценариев, разработке простых сайтов, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

 

 

СПИСОК мультимедийных проектов победителей :

 

-    Газета «Аймак» из Жалал-Абада («Проект по улучшению межэтнических отношений») модернизирует веб-сайтwww.aymak.kg, разрабатывает новый дизайн и систему управления он-лайн контента. На втором этапе планируется наполнение сайта тематикой, посвященной разным этническим группам, объединив все репортажи в рубрику «Мой город».

 

-     Газета «Путь шахтера» из Сулюкты («Проект по повышению информированности населения города, используя различные медиа»), постарается привлечь местные органы власти и взаимодействовать с местным населением через конкурсы «Народные новости», «Стань мобильным репортером!». Для этих задач, редакция разрабатывает мобильные приложения для сайта, делает его более интерактивным. 

 

-    Газета «Финансист» из Бишкека («Расширение доступа к  экономической информации через создание интерактивной он-лайн платформы»), будет разрабатывать сайт на новой платформе на нескольких языках. Сайт будет поддерживать функции статистического учета посетителей, рейтинга новостей, возможности регистрации посетителей, элементы инфографики, таймлайн, панорамные фотографии.  

 

-     «СуЛей-Инфо» из Исфаны, Лейлекского района Баткенской области («Проект по решению социальных проблем жителей района через распространение информации и вовлеченность в процесс») разрабатывает мультимедийный сайт, который будет заполняться рубриками с местными новостями. На начальном этапе работы, редакция планирует распечатывать новости из сайта и таким образом повышать информативность среди населения.

 

-    «Проект по подготовке юных мультимедийных журналистов и продвижению контента» школьной газеты «Данек» из Оша направлен на обучение молодых журналистов мультимедийным техникам создания и продвижения контента в он-лайн среде. Для этого редакция проведет тренинг по работе с мультимедийными материалами и размещению репортажей на сайте.  

 

 -    Веб-сайт «Жумгал KG», села Чаек, Жумгальского района Нарынской области («Проект по сокращению информационного голода в районе») будет использовать подкасты, инфографику и другие мультимедийные элементы. Сайт будет содержаться за счет собственных средств через платную рекламу и объявления.

 

 -     ИА «АКИpress-Ош» («Молодежные медиа-инициативы для помощи населению») будет привлекать молодых гражданских журналистов, которая будет заниматься поиском и освещением социально-значимых проблем города Ош.





Как стать мультимедийным журналистом?

 20-08-2013, 00:00

Для начала нужно самостоятельно освоить навыки фото - и видео съемки на простой технике, делать инфографику на доступных бесплатных сервисах в интернете и все это комбинировать, советует Оксана Силантьева, ведущий тренер по производству мультимедийных репортажей Лагеря медиа-инноваций.

Мультимедийный журналист - это баланс между смыслом и формой, говорит она.

 На фото: О.Силантьева, учит журналистов Кыргызстана делать мультимедийные репортажи, июль 2013 г.

 Мультимедийный журналист это ремесло. Как любое ремесло эта профессия основывается на базовых принципах и навыках. Мультимедийный журналист умеет неплохо писать, неплохо снимать, неплохо делать фото и инфографику.

 Если вы раньше писали только в газете, тогда вам надо научиться снимать фотографии, изучить, что такое композиция, что такое цвет, но не на уровне профессиональных фотографов, а на базовом уровне, чтобы вы делали фото, которые выстроены композиционно правильно и, которые, имеют смысл. Этим базовым вещам можно научиться на дистанционных курсах. Сейчас множество учебников в Интернете, дерзайте! А далее - практика.

 

Когда вы освоите фото, можно начать делать видео. Чем отличается фото от видео, что такое монтаж, какие планы монтируются, какие нет? Опять же ищем в Интернете учебник «Основы видеомонтажа», читаем, снимаем. При этом не обязательно иметь классические большие камеры. Ни в коем случае не надо стремиться осваивать большую супер профессиональную технику! Оставьте ее телевизионщикам. Достаточно смартфонов, с помощью, которых можно снять приличную картинку, которую можно выкладывать в веб. Мультимедийный журналист славен не столько технологиями, (хотя он ими и владеет), он славен тем, что умеет комбинировать.

 

Мультимедийный журналист – это репортер, у которого мания на истории. Он увидел проблему, он видит, какое это событие. Он смотрит на это событие и тут же собирает информацию, как любой классический журналист. Но он сразу же выстраивает эту историю в мультимедийном формате у себя в голове: «Как много людей здесь собралось! Наверное, я хочу здесь сделать панораму на 360 градусов, чтобы ярче показать, как данное событие происходило».

 

Или, к примеру, событие сопровождает огромное количество движения. Люди бегут, велосипедисты едут, что-то падает, кто-то кричит. Вот это движение лучше передавать через видео. Мультимедийный журналист на это быстро реагирует, достает смартфон и снимает, набирает цитаты от людей, бежит в офис (или тут же на ноутбуке) быстро собирает историю из маленьких частей – немного текста, немного фото, немного инфографики. Сейчас технологии позволяют людям не владеть высокопрофессиональными программами, но цифрами и смыслом владеть обязательно.

 

Но, когда ты учишься мультимедийной журналистике не надо забывать про классическую журналистику, которая занимается поиском и проверкой информации, поиском героев, их раскрутке методом задавания правильных вопросов, сопоставлением цифр и проверке данных. Это не подменяется технологиями.

 

Чтобы стать мультимедийным журналистом, надо много практиковать. Никакой университет и лекции не заменят в этом деле ежедневную многочасовую практику. Только таким способом можно научиться мультимедийному ремеслу. Не бойтесь ошибаться, делать еще лучше и получать от этого удовольствие!





СЕМЬ СМИ ВЫИГРАЛИ ТЕХНИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ НА РЕАЛИЗАЦИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ

 2-08-2013, 00:00

Лагерь медиа-инноваций предоставил возможность журналистам из печатных СМИ и он-лайн-изданий Кыргызстана не только повысить свой профессиональный уровень, но и принять участие в конкурсе на лучший мультимедийный проект.

С 24 по 29 июля 2013 года 19 журналистов прошли интенсивное обучение современным методам создания мультимедийной мозаики, фото, видео и инфографике, оформлению мультимедийных сценариев, разработке простых сайтов, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

Все занятия проходили в интерактивном формате, и теория, сразу же применялась на практике. В тренинговой аудитории участники разрабатывали свои веб-сайты, учились составлять он-лайн базы данных и чек-листы, размещать на сайтах интерактивные фото, компоновать визуальные элементы в одну мультимедийную историю.

«Я увидела неподдельный, искренний интерес у журналистов и желание освоить все инструменты, - поделилась впечатлением Оксана Силантьева, тренер из Москвы.-За один день мы освоили шесть очень сложных мультимедийных сервисов. И при этом вся группа держалась в таком бешенном ритме! Такой подход, меня поразил»

Гулим Амирханова, тренер по медиа-менеджементу из Алматы, научила участников Лагеря техникам маркетинга социальных сетей и медиапланированию.

«До тренинга я понятия не имел, что на нашем сайте столько недостатков,- говорит Мирбек Асаналиев, главный редактор информационного портала «ЖумгалKG».-Теперь, благодаря Лагерю медиа-инноваций, я готов работать над ними».

В последний день тренинга журналисты написали заявки, в которых предложили много интересных идей для реализации мультимедийных социальных проектов и технической модернизации своих редакций.

После трехчасового обсуждения независимая комиссия, в которую вошли приглашенные медиа-эксперты, отобрала семь победителей и вручила им сертификаты на техническую помощь.

Лучшими были признаны проекты следующих газет: 

«Аймак» из Жалал-Абада («Проект по улучшению межэтнических отношений»),

«Путь шахтера» из Сулюкты («Повышение информированности населения города, используя различные медиа»),

«Финансист» из Бишкека («Расширение доступа к  экономической информации через создание интерактивной он-лайн платформы»),

«СуЛей-Инфо» из Исфаны, Лейлекского района Баткенской области («Решение социальных проблем жителей района через распространение информации и вовлеченность в процесс»),

«Данек» из Оша («Подготовка юных мультимедийных журналистов и продвижение контента»),

веб-сайт «Жумгал KG», села Чаек, Жумгальского района Нарынской области («Сокращение информационного голода в районе»),  

информационное агентство «АКИpress-Ош», («Молодежные медиа-инициативы для помощи населению»).

В течение августа победителям будет поставлено необходимое оборудование (ноутбуки, смартфоны, диктофоны), оплачены расходы на интернет, хостинг и веб-разработки. 

«Победа (в конкурсе) придала мне уверенности, но на нас лежит большая ответственность,- говорит Гулмира Абдуназарова, главный редактор газеты «Шахтер жолу» из  Сулюкты, Баткенской области, проект которой по единогласному мнению комиссии был одобрен в числе первых. - Сейчас мы будем разрабатывать новую стратегию деятельности».

Другой победитель, Абдиллабек Авазов, главный редактор газеты «СуЛей-Инфо» из Исфаны, Баткенской области, добавляет, что во время тренинга к нему пришла идея о том, как на интерактивном сайте решать социальные вопросы населения совместно с местными властями. «Как подумаю о возможностях, которые открываются перед нашей редакцией, меня переполняют эмоции!» - говорит Авазов.





ПРЕДСТАВИТЕЛИ СМИ ОБУЧАТСЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ И ПОЛУЧАТ ТЕХНИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ РАБОТЫ СВОИХ РЕДАКЦИЙ

 24-07-2013, 00:00

24 июля 2013 года в Бишкеке стартовал Лагерь медиа-инноваций, в рамках которого  журналисты из 19-ти отобранных печатных СМИ и он-лайн изданий Кыргызской Республики пройдут обучение современным методам создания и распространения информации, продвижению контента в Интернете, техникам медиа-менеджмента, а также написанию объективных статей для полиэтнической аудитории.

В течение шести дней профессиональные зарубежные тренеры из России, Украины, Казахстана и Кыргызстана научат участников создавать сценарии для мультимедийных публикаций, работать с текстами в он-лайн среде, производить цифровую фото и- видеосъемку с мобильных телефонов, работать с мобильными приложениями, составлять инфографику, создавать веб-сайт газеты.

Отдельная сессия будет посвящена изучению кейсов  зарубежных он-лайн изданий  и идеям о том, как печатные СМИ могут заработать с помощью мультимедиа. Тренинги пройдут в интерактивном формате, в сочетании теории с практикой.

«Мир становится мультимедийным, а новости более мобильными, но больше половины печатных СМИ КР не имеют своего он-лайн контента,  не идут в ногу со временем - говорит Инга Сикорская, директор Школы миротворчества и медиа-технологий для журналистов. - Мы хотим помочь кыргызстанским СМИ выйти на новый уровень производства, выпускать современный контент, стать конкурентоспособными на медийном рынке, что даст аудитории возможность получать качественные новости».

В полной мере реализовать полученные  знания участникам поможет техническая поддержка, которая будет разыграна  на конкурсе  «Парад идей» в последний день Лагеря медиа-инноваций.

Семь лучших проектных заявок будут отобраны компетентной комиссией по итогам конкурса. Для СМИ-победителей будет закуплено и передано оборудование, необходимое для производства мультимедийного контента.





19 СМИ-победителей отобраны по итогам конкурса на участие в Лагере медиа-инноваций, который состоится 24-29 июля 2013 года в Бишкеке.

 1-07-2013, 00:00

Завершился первый этап конкурса на участие в Лагере медиа-инноваций для печатных СМИ и он-лайн изданий. Конкурс вызвал большой интерес в медиа-сообществе Кыргызской  Республики. К началу июля (дата завершения конкурсного отбора) поступило 29 заявок, из которых  19 победителей приглашены на многоуровневый тренинг в Бишкек. Мероприятие пройдет 24-29 июля 2013 года в городе Бишкек.

 

Участники тренинга научатся интерактивным технологиям, инфографике, медиа-менеджменту, продвижению контента в Интернете, пройдут курс по этнической журналистике и примут участие в конкурсной игре «Парад идей», которая завершится написанием проектов на получение технической помощи для модернизации работы редакций. Затем компетентная комиссия, состоящая из медиа-экспертов, отберет 6-7 самых лучших заявок, и номинанты смогут получить запрашиваемое оборудование.





CТАРТОВАЛ ПРОЕКТ ПО МЕДИА-ИННОВАЦИЯМ ДЛЯ ПЕЧАТНЫХ СМИ И ОН-ЛАЙН ИЗДАНИЙ

 7-06-2013, 10:23

Школа миротворчества и медиа-технологий (School of Peacemaking and Media Technology) ОФ «Сеть социальных медиаторов» в рамках финансирования программы «Поддержка СМИ» Фонда Сорос-Кыргызстан и Национального института продвижения демократии (NED) из США, запустила новый тренинговый проект, направленный на обучение журналистов производству мультимедийного контента и переходу местных редакций на конвергентный формат.

На первом этапе группа проекта изучит текущее состояние и потребности официально зарегистрированных в КР печатных СМИ и он-лайн изданий и проведет среди журналистов отборочный конкурс на участие в Лагере медиа-инноваций.

На втором этапе 20 победителей приедут на многоуровневый тренинг, где научатся интерактивным технологиям, инфографике, медиа-менеджменту, продвижению контента в Интернете, пройдут курс по этнической журналистике и примут участие в конкурсной игре «Парад идей», которая завершится написанием проектов на получение технической помощи для модернизации работы  редакций. Затем компетентная комиссия, состоящая из медиа-экспертов, отберет 6-7 самых лучших заявок, и номинанты смогут получить запрашиваемое оборудование.

Тренерами лагеря станут международные сертифицированные медиа-эксперты из Украины, Казахстана и Кыргызстана.

Итоги проекта, отзывы и истории успеха, а также анализ обновленного контента СМИ будут опубликованы на сайтах Школы миротворчества и медиа-технологий (www.ca-mediators.net иwww.soros.kg),распространены  в социальных сетях и по электронной рассылке.

В результате реализации проекта местные СМИ смогут улучшить журналистские стандарты, методы и техническую базу распространения информации, научатся создавать качественный медиа-продукт, что привлечет больше внимания читательской аудитории и повысит, таким образом, осведомленность кыргызстанского общества. 





Школа Миротворчества была представлена на региональном форуме «Фулбрайт Кыргызстан 2013.Поколение Мира: Новые Медиа Технологии для Центральной Азии».

 26-05-2013, 12:18

В течение трех дней (14-17 мая 2013 года) почти полсотни участников из стран региона обсуждали роль медиа в продвижении мира и развития, учились техникам трансформации конфликта и креативным путям его разрешения, знакомились с медиапроектами в области примирения, которые эффективно использовались в Грузии, Уганде, Египте, США и Кыргызстане.

Инга Сикорская (Кыргызстан), директор Школы миротворчества и медиа-технологий, выступила на конференции с обзорным докладом: «Проекты в области мира в ЦА» и провела сессию: «Вызовы при использовании новых медиа в регионе». В ходе интерактивной дискусии с участниками были отработаны навыки по поиску областей миротворческого проектирования и техники по преодолению стереотипов.

Стивен Янгблад (США), директор Центра глобальной мирной журналистики в Парк Университете, Миссури и Герд Юнне (Нидерланды) , глава факультета международных отношений в Университете Амстердама провели интерактивные сессии и обучили правильной подаче информации о мире; каналах ее распространения, разработке мирных кампаний в социальных сетях. Ким Фам (США), консультант по технологиям и правам человека, специализирующаяся на технических и стратегических потребностях медиа организаций в странах с репрессивными режимами и Райли А. Артур (США) ,фотожурналист, член экспедиции National Geographic представили техники по адаптации новых каналов получения контента,созданию и управлению динамичными диалогами и ознакомили присутствующих с креативными фотопроектами для мира и развития.

В рамках конференции участникам была предоставлена возможность написать проектные заявки на получение малых грантов в области миротворчества.







  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год


Он-лайн курс




Образование и тренинги


8 стипендиальных программ для стран Центральной Азии

  С типендиальная программа Central Asia-Azerbaijan Fellowship Program Университет George Washington University (программа…

Подробнее


Вебинары


Язык вражды: Как избежать этого в публичной дискуссии? Техники для журналистов

Подробнее


Наши услуги


ПОМОЩЬ В АДВОКАЦИИ ДЕЛ, СВЯЗАННЫХ С ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ ИЛИ РАСПРОСТРАНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ

ПОМОЩЬ В АДВОКАЦИИ ДЕЛ, СВЯЗАННЫХ С ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ ИЛИ РАСПРОСТРАНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕГруппа независимого мониторинга, экспертизы и анализа Школы миротворчества оказывает поддержку, проводит  консультации и внесудебную экспертизу по вопросам, связанным с высказываниями или распространением информации в Интернете.

ПОМНИТЕ: независимая оценка спорного контента является весомой доказательной базой при рассмотрении дел и может повлиять на его исход. Инструменты и практики квалификации контента, разработанные и применяемые в экспертизах Школы миротворчества базируются на последних мировых разработках анализа онлайн контента позволяют делать квалифицированные выводы и заключения. 

Эксперты Школы миротворчества входят в группу авторов-разработчиков МЕТОДИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА по проведению  комплексной судебной психолого-лингвистической и религиоведческой экспертизы в Кыргызской Республике, которая была издана в марте 2017 года и станет одним из главных документов для Центра судебных экспертиз Минюста КР.

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры