Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


Вебинар - 7. (Видеозапись) Ариф Алиев, Азербайджан методы разрушения стериотипов и клише при освещении конфликтных ситуаций"

 14-01-2013, 10:05

Мастер-класс провел Ариф Алиев, опытный тренер Школы миротворчества (School of Peacemaking and Media technology)  из Азербайджана, Баку. Мастер-класс стал закрепляющим вебинаром после тренинга, который был проведен в рамках Зимней Школы по миротворческой журналистике для редакторов СМИ южного Кыргызстана (http://ca-mediators.net/ru/component/content/article/1-2012-02-20-01-29-44/62-2012-12-14-11-05-00) Ариф Алиев, предложил несколько инструментов для постконфликтной реабилитации журналистов. Эти механизмы успешно применялись в журналистской практике во время армяно-азербайджнского конфликта в Нагорном Карабахе. По словам Алиева, посткофликтную реабилитацию репортеров надо начинать до начала активной фазы конфликта; необходимо предварительно разработать правила поведения журналистов во время освещения конфликтов, означающие, что корреспондент не должен браться за подготовку материала, которое ему психологически не под силу. Тренер также сказал о необходимости «сбрасывания стресса» журналистами. «Изложите источник своего стресса на бумаге (не для публикации!), а для собственного анализа»,- советует Алиев.





Состоялся тренинг для редакторов сми юга кыргызстана по миротворческой журналистике

 12-12-2012, 03:54

4-5-6 декабря в Бишкеке состоялся тренинг для руководителей СМИ и редакторов Ошской,Жалалабадской и Баткенской областей Кыргызстана по миротворческой журналистике, техникам освещения конфликтов и разрушению стереотипов, организованный Школой миротворчества и медиа-технологий (School of Peacemaking and Media Technology) общественного фонда Сеть социальных медиаторов (Network of Social Mediators). Это первый семинар, подготовленный тренерами Школы специально для редакторов. Он прошел в виде интерактивной дискуссии участников, практических упражнений и презентаций.





На редакторах лежит больше ответственности, чем на рядовых журналистах

 12-12-2012, 03:41

АРИФ АЛИЕВ, тренер проекта из Азербайджана говорит о состоявшемся обучении и cвоем взгляде на потребности современной кыргызстанской журналистики.

- Ариф, Вы провели уже несколько тренингов в Школе миротворчества. Какие тенденции Вы заметили среди медийщиков?

- На этом тренинге удалось поработать намного более спокойно и профессионально. На предыдущих семинарах была очень нервозная обстановка, в воздухе чувствовалось напряжение. Эта группа и по характеру отличалась от других, они были более подготовлены для бесед на такие острые темы, как построение мира на Юге Кыргызстана и межэтнические конфликты. Разные тренинги имеют разные результаты. По моему мнению, это самый удачный итог, который можно было ожидать.







  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


СТРАТКОМ, СОСТАВЛЕНИЕ РЕЧЕЙ И ПРАКТИКА ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Состоялся обучающий курс для молодых политических советников Центральной Азии по стратегическому планированию, который ежегодно организуется…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры