15-02-2021, 07:17 Категория: Русский, Полезные ссылки, Взгляд изнутри, Тренды
Неравный доступ к услугам здравоохранения поставил людей из социально-уязвимых групп, нуждающихся в лечении от коронавируса, на зыбкую грань между жизнью и смертью.
55-летняя Айсулуу, имеющая инвалидность второй группы, заболела COVID-19 в разгар пандемии. Ее состояние стремительно ухудшалось из-за основного заболевания ног и развивающихся осложнений. Она задыхалась все чаще и чаще.
Вызывать скорую помощь ей помогали знакомые, родственники, но бригада так и не приехала. Звонили в частные медицинские компании скорой помощи, их безрезультатно.
На следующий день по совету знакомой ей удалось с большим трудом добраться до Бишкекской станции скорой помощи, где женщине сделали укол.
«Стало легче, но к вечеру дыхание затруднилось, вновь началась паника. Я была одна. Среди ночи опять пришлось звонить в скорую, но там не отвечали. Я попросила соседа отвезти меня в кыргызско-турецкую больницу на улицу Фучика [в Бишкеке]. По дороге чуть не скончалась от нехватки воздуха. Кто-то дал аэрозоль. Еле как добрались, а там меня не приняли из-за отсутствия прописки [регистрации в районе, где расположена больница]. Охранник прямо перед нами закрыл двери», — с горечью вспоминает Айсулуу о событиях тех дней.
Это был «черный июль -2020», как позже его назвали в Кыргызстане.
Основная ковидная нагрузка легла на Бишкек. В столице страны проживает около полутора миллиона жителей, включая внутренних мигрантов, располагающихся в жилмассивах вокруг города.
По официальным данным именно в июле 2020 года заболеваемость в стране выросла в четыре раза. Система здравоохранения перестала справляться с нагрузкой: в аптеках не хватало лекарств, были круглосуточные очереди, мест в стационарах не было, у многих кыргызстанцев началась паника.
Айсулу продолжала задыхаться и чувствовала себя все хуже. Месяцем ранее она уже лежала в больнице из-за болезни ног, поэтому денег на обследование и лечение не было.
Согласно медицинским протоколам Минздрава КР летом 2020 года все пациенты с подозрением на COVID-19 должны были проходить компьютерную томографию, чтобы исключить вирусную пневмонию. Это заболевание во многих случаях стало основным осложнением от коронавируса и отягощало процесс болезни.
Когда Айсулуу прислали деньги родственники из Москвы, она прошла обследование. Результаты показали левостороннюю пневмонию. Пришлось искать знакомых врачей, чтобы помогли лечь в больницу, поскольку попасть в переполненные стационары было невозможно. С помощью связей ей это удалось.
«В больнице, где я лежала, «посторонних» не было,- вспоминает женщина. — Все чьи-то знакомые или же денежные люди».
К примеру, дочери одной из находящихся там больных разрешили даже пройти в «красную зону», чтобы она могла ухаживать за матерью.
«Значит, подумала я, если по знакомству [сюда попасть] или дать денег, можно любому заходить туда [в красную зону]», — говорит Айсулуу.
По её словам, больные рассказывали, что их родственники были вынуждены продавать последнее, в том числе домашний скот, чтобы купить лекарства и привезти их в стационар. И только когда они говорили врачам, что лекарств нет, им делали уколы из фармацевтических запасов больницы.
«Получается, больных вынуждали покупать лекарства?» — вопрошает женщина.
Юрист Коалиции за равенство в КР Эльвира Тилек называет историю Айсулуу «препятствием в реализации права граждан на лечение».
Право на здоровье предполагает, что учреждения, товары и услуги здравоохранения должны иметься в достаточном объеме, быть доступными для всех без дискриминации в физическом и экономическом плане даже для маргинализованных групп населения. Они должны быть приемлемыми, то есть соответствовать принципам медицинской этики и культурным критериям.
«Государство должно было обеспечивать предоставление всех услуг здравоохранения в связи с коронавирусом, чтобы эти услуги оказывались без какой-либо стигматизации и дискриминации, в том числе по признаку имущественного положения к внутренним мигрантам без требования их регистрации по месту проживания»,- заключает Тилек.
Согласно 12 статьи Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, ратифицированного Кыргызстаном, за каждым человеком признается право на «наивысший достижимый уровень физического и психического здоровья», правительства обязуются принимать эффективные меры для «предупреждения и лечения эпидемических, эндемических, профессиональных и иных болезней и борьбы с ними».
Статья создана в рамках проекта Школы миротворчества и медиатехнологий «Повышение информированности на вызов "COVID и дискриминация” для усиления помощи уязвимым группам в Кыргызстане».
Данная публикация была подготовлена при финансовой поддержке Европейского Союза. Содержание данной публикации является предметом ответственности Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА и не отражает точку зрения Европейского Союза.
Постоянная ссылка на статью https://mapincidents.kg/covid-19/chyornyj-iyul-istoriya-zhenshhiny-s-invalidnostyu/
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА объявляет конкурс для участия в тренинге «Как освещать права меньшинств и маргинализированных групп»,…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
