Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОК

 7-09-2018, 00:28

 
ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОКНасколько важно делать стажировку перед тем, как подать заявку на работу? Вам нужно получить практический опыт, о котором говорят при обсуждении важности стажировок, или это вопрос просто посадки правильной работы?


В течение учебного года студенты могут чувствовать себя переполненными курсовой работой, спортом или совместными занятиями, которые могут сделать их чрезвычайно занятыми, не оставляя времени думать о том, чтобы пройти стажировку или работу. Многие студенты также могут почувствовать, что их поймали в связке, поскольку они должны зарабатывать деньги, чтобы оплачивать свои расходы, но они могут найти только неоплачиваемые стажировки в своей области.


Финансовые соображения

Финансовые соображения при поиске стажировки могут иметь большое значение в процессе принятия решений. Иногда ученики будут заниматься неполной или полной занятостью, чтобы дополнить время, которое они тратят на стажировку. Если стажировка оплачивается или неоплачивается, есть много вещей, которые необходимо учитывать, чтобы решить, стоит ли стажировка. Важно принять решение о том, что стажировка в конечном итоге будет в интересах студента, чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым при подаче заявления на постоянную работу.
 

ИТОГИ ЛЕТНИХ СТАЖИРОВОКАделя Торогелдиева, студентка фкультета международных отношений ,Международного университета Алатоо, стажер летних исследовательских программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА,

 

«Стажировка в Школе миротворчества и медиатехнологий  дала мне возможность накопить свой опыт, сформировать свои навыки ихарактердо окончания университета. Этот опыт может внести свой вклад в мою дальнейшуюкарьеручерез несколько лет, а также может рассматриваться как преимущество при сравнении с другими кандидатами. Во время стажировки в я помогала вработе с исследованиями,где я получила некоторые навыки сбора, анализа и редактирования данных,которые ясмогу использовать в будущем для моих проектов,исследованийи дипломной работы.Ведь в реальности21 века после окончания университета Вы не можете быть наняты на "работу мечты", если у вас нет достаточного опыта работы,приобретаемого путем стажировок.Необходимо иметь некоторый опыт для хорошо оплачиваемой работы, который можно получить на практике,обретая илиоттачиваясвои навыки и знания. Эта возможность мне дало участие в исследовательской стажировке».

 

 

Студенты могут принять участие в летней стажировке через пару дней в неделю во время работы на неполный рабочий день в течение оставшейся части времени. Для тех, кто должен максимизировать сумму денег, которую они делают в течение лета, они могут изучить стажировку в течение учебного года, когда они с меньшей вероятностью рассчитывают заработать деньги, чтобы помочь покрыть расходы на учебу в колледже.

Помимо стажировок, возможности СТАЖЕРОВ также могут быть отличным способом получить опыт работы с персоналом. Работодатели любят видеть волонтерский опыт в резюме студента. Волонтерство демонстрирует приверженность причинам и определенным ценностям, присущим тем, кто участвовал в этих видах опыта. Работодатели ищут сотрудников, которые активно участвуют и которые проявляют интерес к общественным работам и делают хорошую работу.

Что хотят работодатели
Стажировки и опыт волонтеров делают кандидатов более конкурентоспособными на рынке труда. Помимо получения опыта и опыта в этой области, они также дают возможность увидеть, является ли конкретная область карьеры правильной, основанной на получении личного опыта в этой области. Независимо от того, какие возможности вы занимаетесь, важно поддерживать профессионализм и брать на себя индивидуальную ответственность, которая требуется.

Преимущества завершения стажировки
Выполняя отличную работу и выполняя больше, чем того, что требуется от вас в вашей стажировке, вы создадите большое впечатление, которое может обеспечить отличное справочное письмо, по крайней мере, и может даже потенциально привести к потенциальному предложению о работе. Когда вы покидаете организацию в конце стажировки, вы должны попросить рекомендательное письмо, которое вы можете сохранить в файле для дальнейшего использования.

Стажировки - это учебный опыт
Стажировки - отличный способ изучить веревки, так что, даже если вы обнаружите, что занимаетесь подачей или приготовлением кофе, пока вы изучаете поле, воспользуйтесь этой возможностью и не воспринимайте опыт легко. Задавать вопросы - это один из ключей к обучению на стажировке и сохранение гибкости во время стажировки, может открыть много дверей.






  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


СТРАТКОМ, СОСТАВЛЕНИЕ РЕЧЕЙ И ПРАКТИКА ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Состоялся обучающий курс для молодых политических советников Центральной Азии по стратегическому планированию, который ежегодно организуется…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры