Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту


Көп түрдүүлүк деген эмне жана эмне үчүн ал бизге маанилүү болушу керек?

 6-05-2014, 11:42

Көп түрдүүлүк деген эмне жана эмне үчүн ал бизге маанилүү болушу керек?Улуттук, саясий жана экономикалык айырмачылыктарга карабай, биз барыбыз тиги же бул жамааттын мүчөлөрүбүз жана жалпы коомдун айрылбас бөлүгү болгубуз келет.





“ЖМК аркылуу ар түрдүүлүктү жайылтуу” долбоору ишке кирди

 17-04-2014, 17:22
"Арачылардын Элдештирүүчү Тармагы” Коомдук фондунун Тынчтыкты орнотуу жана медиа-технологиялар мектеби “Сорос – Кыргызстан” Фондунун финансылык колдоосу менен ишке ашырыла турган “ЖМК аркылуу ар түрдүүлүктү жайылтуу” деген жаңы долбоорду жарыялоодо.



Тынчтыкты орнотуу жана медиатехнология мектеби “Кыргыз Республикасындагы ЖМКда жана Интернетте душмандашуу тили-2013” жыл сайынкы докладын сунуштады

 17-02-2014, 23:16

Тынчтыкты орнотуу жана медиатехнология мектеби “Кыргыз Республикасындагы ЖМКда жана Интернетте душмандашуу тили-2013” жыл сайынкы докладын сунуштадыДокладдын орус жана англис тилдериндеги толук версиясы сайтта жарыяланган http://ca-mediators.net/ru/ru_news/81-yazyk-vrazhdy-v-smi-i-internete-sostoyalas-prezentaciya-ezhegodnogo-issledovaniya.html

Бул изилдөө 2013-жылдын март-апрель жана октябрь-ноябрь айларындагы медиа-мониторинг тобу тарабынан өткөрүлгөн.

Отчет Ош, Жалалабат жана Баткен облустарында басмадан чыккан гезиттердин жана ошондой эле Бишкек менен Чүй облустарында таратылган басма ЖМКларынын, он-лайн басылыштардын жана социалдык тармактардагы посттордун алардын ичинде чыр-чатактык стереотиптердин жана ксенофобдук пикирлердин камтылуусун текшерген контент-анализинин натыйжаларын чагылдырат.

ЖМКнын учурдагы контент-анализи изилдөөнүн актуалдуулугун жана өз убакытында жасалганын көрсөтүп, Кыргызстандын коомунда конфликтогендиктин бар болушун айкындаткан бир катар факторлорду тапты. Докладда душмандашуу тилинин тенденциялары, салыштырмалуу анализи жана динамикасы, субъекттери жана курмандыктары, эң көп тараган клише жана стереотиптердин мисалдары келтирилген.





Медиаторлуктагы уюштуруу саясаты

 28-01-2014, 15:51







Биз жөнүндө

 26-01-2014, 18:11





Инга Сикорская

 24-01-2014, 00:09
Инга Сикорская мансаптык журналист жана медиа-эксперт, Тынчтыкты орнотуу жана медиа-технологиялар мектебинин негиздөөчүсү жана директору болуп саналат. Жаңжалдан кийинки мезгилде тынчтыкты орнотуу журналистикасы боюнча концепцияны Кыргызстан үчүн иштеп чыккан, Кыргызстандын, Өзбекстандын, Түркмөнстандын жана Ооганстан кабарчылары үчүн жаңжалдуу репортаждар, жаңжалдар зоналарында иштөө жана эл аралык стандарттар боюнча тренингдерди жана мастер-класстарды өткөрөт. Бир нече жыл редактор болуп иштеп, Согушту жана тынчтыкты чагылдыруу боюнча Британ институтунун (IWPR) 70тен ашык аналитикалык макалаларынын автору болгон, башка Интернет-басмаларда, телекөрсөтүүдө жана радиодо 400дөн ашык жарыялоолордун жана изилдөөлөрдүн, анын ичинде 2010-жылдын июнунда болуп өткөн ош окуяларынын эпицентринен болгон репортаждардын жана сүрөттөрдүн автору болуп эсептелет. 2012-жылы Ооганстанда болгон, ал жерде согуштун тескери жагы жөнүндө сүрөттөрдүн сериясын жасаган жана "Аял журналист Ооганстандан көрүнөө репортаждарды кантип жасашы керек” деген сунуштарды даярдаган. http://newreporter.org/2012/10/15/kak-zhenshhine-zhurnalistu-delat-vizualnye-reportazhi-iz-afganistana/



Ариф Алиев

 24-01-2014, 00:08
Ариф АлиевАриф Алиев, Тынчтыкты орнотуу жана медиа-технологиялар мектебине тренер катары 2011-жылы кошулган. Ал – кесипкөй журналист, медиа-чөйрөдө бай тажрыйбасы бар.  Мектептин эксперттик командасынын мүчөсү болгондон кийин ал түштүк Кыргызстандын ЖМКнын журналисттери жана редакторлору үчүн өзгөчө окутуу усулдардын бир катарын иштеп чыккан. Ал тынчтыкты орнотуу жана этностук журналистика жагынан адистешкен, Азербайжандын «ЙениНесил» Журналисттер Союзунун төрагасы болуп эсептелет.



Теван Погосян

 24-01-2014, 00:06
Теван Погосян натыйжалуу байланыштар, сүйлөшүүлөр жана жаңжалдарды башкаруу ыктары боюнча биринчи эксперт жана тренер болуп эсептелет, ал 2010-жылы Кыргызстандан жана Өзбекстандан болгон катышуучулар үчүн Тынчтыкты орнотуу мектебинин тренингдеринин сериясын ачкан.Анын тренингдик билимдери Кеннеди атындагы Башкаруу мектебинин, АКШнын Гарвард университетинин, АКШнын Кемриджден болгон Жаңжал Менеджмент Тобунун тастыктамалары менен аныкталган, ал эми анын стереотиптерди бузуу техникалары, сүйлөшүүлөрдүн элементтери, алдын ала терс кабыл алуунун себептери боюнча автордук иштери азыркы учурга чейин Кыргызстандын активисттери жана журналисттери тарабынан колдонулат.



Эран Френкель

 24-01-2014, 00:04
Эран ФренкельЭран Френкель -медиа жана социалдык өзгөрүүлөр чөйрөсүндөгү адис, тынчтыкты орнотуу журналистикасы, жаңжалдан кийинки зонада командалык репортаждарды өндүрүү боюнча эл аралык тренер. 2012-жылы  түштүк Кыргызстандан болгон кабарчылардын көп улуттуу тобун ийгиликтүү окуткандан кийин биздин Мектептин командасына кошулган. Кыргыз журналистикасы үчүн жаңы болуп эсептелген бул концепция буга чейин Балкандарда Македонияда ушул сыяктуу долбоорду жаңжалдан кийинки мезгилде ишке ашыруу учурунда ийгиликтүү колдонулган. Иш-аракетинин алкагында Эран кениялык жаштар топторун жана коомдук топторду жаңжалды өзгөртүү үчүн массалык маалыматтын программаларын иштеп чыгууга үйрөткөн. 





  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


ПРОЙДИТЕ КУРС ПО БОРЬБЕ С ДЕЗИНФОРМАЦИЕЙ, СВЯЗАННОЙ С ВЫБОРАМИ

Журналисты и студенты школ журналистики могут записаться на этот бесплатный САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ онлайн-тренинг. Агентство Франс Пресс (АФП) при…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры