Информация к новости
  • Просмотров: 1353
  • Автор: admin
  • Дата: 30-10-2018, 14:06

ПРАВОЗАЩИТНЫЕ МАСТЕРСКИЕ С УЧАСТИЕМ МОЛОДЕЖИ СТИМУЛИРУЮТ ИХ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В ПОЛИТИЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ

 30-10-2018, 14:06    Категория: Русский » Полезные ссылки


ПРАВОЗАЩИТНЫЕ МАСТЕРСКИЕ  С УЧАСТИЕМ МОЛОДЕЖИ СТИМУЛИРУЮТ ИХ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В ПОЛИТИЧЕСКУЮ ЖИЗНЬАсель Юсупова, менеджер проектов ОФ «Лига защитников прав ребенка» в 2017 году была модератором мастерской «Диалог поколений», в которой участвовала молодежь.

Лаборатория прошла в рамках XI фестиваля документальных фильмов по правам человека.

Асель считает, что «Диалог поколений» стала одной из важных лабораторий, поскольку молодые люди могут предложить обществу многое – от инноваций до творчества и нового креативного мышления.

-Инновационные правозащитные лаборатории, на мой взгляд, это не только новая форма диалоговых площадок, это платформа для обозначения и поиска решений глобальных проблем, обмен мнениями, реагирование на новые вызовы, это свободный диалог, основанный на уважении и доверии. Их участие в демократии способствует активной гражданской позиции, укрепляет социальную ответственность и может способствовать укреплению демократических процессов и институтов. И сегодняшние молодые люди–это завтрашние лидеры и лица, принимающие решения. По результатам работы лаборатории мы приняли пакет рекомендаций о необходимости вовлечения молодежи в общественную жизнь, содействию их участи в работе политических институтов. Если молодежь будет знать свои права, соответственно расширятся их возможности по участию в деятельности гражданского общества, государственной службы и на всех уровнях.

Механизмы вовлечения молодежи могут быть разные от молодежных парламентов и взаимодействия с деятельностью международных организаций до волонтерской деятельности, от поступления на госслужбу и участие в процессах принятия решений, и инициативах по обеспечению подотчетности до правовых реформ и оказания поддержки молодежным организациям.

Сегодня политическая сфера нуждается в омоложении на основе сбалансированного сочетания опыта с потребностями, энергией и новаторством молодежи. Привлечение молодых людей к участию в политическом диалоге и в процессах принятия решений по социальным, экономическим, экологическим и культурным вопросам, имеющих для них наибольшее значение, должно стать, важной составляющей взаимодействия с молодежью.

То же самое и в общественной деятельности. Содействие развитию гражданского сознания и добровольческой деятельности в разработке и реализации программ в целях обеспечения более инклюзивного участия молодежи. Пополнение команды гражданских активистов и правозащитников достойными молодыми активистами и передача опыта молодежи, и большая работа по их просвещению!

 

Новости по теме: Все о предстоящих инновационных лабораториях в ноябре 2018 года

можно почитать здесь

Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА официальный партнер Фестиваля-2018 по медиакампании.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.




  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


СТРАТКОМ, СОСТАВЛЕНИЕ РЕЧЕЙ И ПРАКТИКА ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Состоялся обучающий курс для молодых политических советников Центральной Азии по стратегическому планированию, который ежегодно организуется…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры