Информация к новости
  • Просмотров: 3108
  • Автор: admin
  • Дата: 25-05-2015, 12:34

Полемика вокруг языка вражды на телеканале обнажила проблемы этики в СМИ

 25-05-2015, 12:34    Категория: Русский, Медиа-мониторинг языка вражды, Новости и события



Школа миротворчества и медиатехнологий, занимающаяся развитием СМИ и исследованиями языка вражды, изучила полемику и комментарии в медиа и Интернете, которые возникли после того, как некоторые российские и местные средства массовой информации, онлайн издания перепечатали статью под названием «О львах и шакалах», с подзаголовком «Главный госканал в Кыргызстане пропагандирует нацизм».

Статья была публикована 19 мая 2015 на веб-сайтеи в газете «Московский Комсомолец-Азия». В ней речь шла о некорректных высказываниях Абдрахмана Алымбаева, бывшего председателя Национального союза писателей КР в передаче «Тоолуктардын ток шоусу» («Ток-шоу горцев»), транслировавшейся в эфире ОТРК в декабре 2014 года. Ведущий и гость программы обсуждали различия между этносами, проживающими в Кыргызстане. Автор статьи в «МК-Азия» обвиняет А.Абдрахманова и ОТРК в «озвучивании нацистских идей». Также 19 мая 2015 года на You Tube было выложено 4-х минутное видео, демонстрирующее часть этой телепередачи.

Эксперты Школы миротворчества и медиатехнологий обнаружили более 150 коротких статей, постов, комментариев обсуждавших эту тему в СМИ и Интернете за последнюю неделю. Большая часть публикаций содержала лексемы ненависти, ксенофобские клише и стереотипы, негуманные метафоры относительно обеих сторон. При цитировании публичных спикеров, высказывавшихся по данному вопросу, журналисты транслировали речь ненависти, что имело негативное влияние на аудиторию и комментаторов, которые тут же вступали в дискуссию, используя оскорбительный язык.

Есть опасность, что несоблюдение журналистских стандартов и этических норм при публикации подобных медиа-текстов может повлечь за собой реальное насилие, а отдельные социальные группы быстро могут стать жертвами различных форм дискриминации, в связи с этнической или другой принадлежностью.

Несомненно, реализация права на свободу выражения мнений предоставляет возможность разнообразных дебатов по интересующим общество вопросам, озвучивающим различные подходы и точки зрения. В местных СМИ это более заметно, поскольку Кыргызстан занимает лучшие показатели в международных рейтингах свободы слова, опережая в этом Россию и все страны Центральной Азии.

Однако журналисты должны стремиться сдерживать негативные последствия манипуляций вопросами этнического происхождения, защищать аудиторию от языка вражды, ксенофобских клише и стереотипов, которые часто тиражируются и звучат с высоких трибун, в том числе в политических и предвыборных целях.

Анализ последней полемики в медиа и онлайн изданиях также зафиксировал призывы о необходимости уголовного преследования «виновных» в производстве и транслировании «Тоолуктардын ток шоусу» («Ток-шоу горцев») без квалифицированных на то пока доказательств. Различные комментаторы также требуют ужесточить контроль над СМИ, в частности над телеканалом, допустившим производство телепередачи и цензуровать медиа-контент на межэтническую тематику.

Школа миротворчества и медиатехнологий, предостерегает от попыток реализовать подобные действия на практике, что недопустимо в демократическом обществе. Лучшей мерой для смягчения ситуации является повышение этической и социальной ответственности СМИ, воспитание толерантности, укрепление культуры мира, создание открытой дискуссии и плюрализма мнений.

Языку вражды необходимо противопоставлять речь, направленную на просвещение аудитории и работать над искоренением заблуждения и предвзятости, преодолением образа врага и разрушением стереотипов осуществляя, таким образом, добровольное изменение общественного сознания.

Мы рекомендуем использовать проверенные в международной практике инструменты по смягчению ненависти и ксенофобских настроений в обществе.

Во-первых, спикеры и политики должны утвердить этические принципы, определяющие поведение их представителей, в особенности, во время публичных выступлений с высоких трибун и в СМИ, и следить за их соблюдением.

Во-вторых, журналистам следует понимать опасность, которую представляет дискриминация отдельных лиц и групп и негативные стереотипы, когда их распространяют СМИ. Надо избегать ненужных упоминаний этничности, расы и других групповых характеристик, которые могут способствовать нетерпимости.

В-третьих, саморегулирование, остается наиболее эффективным способом решения вопросов, связанных профессиональной деятельностью журналистов.

СМИ следует пересмотреть добровольные профессиональные кодексы поведения, которые должны отражать принципы многообразия и недискриминации; предпринять шаги, чтобы провозгласить эти нормы и претворять их в жизнь. Кроме того, работникам медиа-сферы необходимо постоянно повышать свой профессиональный уровень, улучшать навыки по освещению этнического и культурного многообразия, языковой и речевой безопасности.

 

Об организации: Школа миротворчества и медиатехнологий в Центральной Азии (SchoolofPeacemakingandMediaTechnology in CentralAsia) является некоммерческой организацией сфокусированной на медиа-эдвокаси, исследованиях языка вражды в медиа-сфере, анализе киберугроз и медиа-войн, тренингах по развитию СМИ, в том числе и в конфликтной зоне, поощрению свободы слова и выражения, обучению медиа-грамотности в цифровую эпоху, техникам цифровой, языковой и речевой безопасности, визуальной гигиене.
Больше информации:
www.ca-mediators.net
peacemakingschool@gmail.com

 

 


Метки к статье: Язык вражды, телеканал, МК-Азия, Школа миротворчества Кыргызстан, «Главный госканал в Кыргызстане пропагандирует нацизм».лексемы ненависти, ксенофобские клише и стереотипы, негуманные метафоры анализ полемики

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.




  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕПРЕССИИ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры