Информация к новости
  • Просмотров: 2606
  • Автор: admin
  • Дата: 18-10-2015, 10:08

Мастер-класс по инструментам языковой безопасности в Казахстане

 18-10-2015, 10:08    Категория: Русский, Тренинги и мастер-классы , НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ТРЕНИНГОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, Исследования, Новости и события


Мастер-класс по инструментам языковой безопасности в Казахстане 

Казахстанские журналисты и блогеры обучились языковой, речевой и визуальной безопасности и профилактическим инструментам, а также навыкам как избежать судебного преследования за высказывания и публикации в он-лайн среде.

Мастер-класс состоялся 13 октября 2015 года в рамках Международной Интернет-платформы в Астане (Казахстан).

 В век Интернета такие шансы увеличиваются из-за возможностей моментального распространения информации, републикаций и репостов, содержание которых может быть не всегда корректными, иметь разное значение вплоть до провоцирования насилия.

С другой стороны, действующее антиэкстремистское законодательство, применяемое в ЦА и других странах СНГ, дает очень широкую трактовку разжиганию ненависти, что может привести к злоупотреблениям правоприменения и ограничениям свободы выражения.

 Мастер-класс был разработан Школой миротворчества и медиатехнологий на основе практического опыта и исследований языка вражды в СМИ, Интернете и публичном дискурсе Кыргызстана, а также интерактивных упражнений по лингвистической и визуальной безопасности, разрушению стереотипов апробированных на тренингах в странах Южного Кавказа и на Балканах.Мастер-класс по инструментам языковой безопасности в Казахстане

Участники повысили свои навыки в понимании разницы между языком вражды и свободой выражения, роли антиэкстремистских законодательств и их влияния на свободу выражения в разных странах, изучили стилистические особенности публичного дискурса.

 Мастер-класс по инструментам языковой безопасности в Казахстане

Вторая часть мастер-класса была посвящена вопросам о том, чем чреваты «лайки» и репосты в соцсетях и какими могут быть последствия реакции пользователей на агрессивные коммуникации в Интернете?

 Мастер-класс по инструментам языковой безопасности в КазахстанеРабота в группах завершилась  выполнением теста по языковой безопасности для журналистов  и учебной экспертизой конфликтных медиа-текстов  по определению высказываний, которые могут подлежать преследованию в судебном порядке.

Участники отметили актуальность и важность обучения техникам и профилактическим инструментам речевой, визуальность безопасности, преодоления языка вражды, использование которого нередко приводит к судебным разбирательствам за публикации в Интернете.

По данным ОФ «Правой медиа-центр» за последнее время в Казахстане было возбуждено четыре уголовных дела за разжигание межнациональной вражды. Это - громкое судебное разбирательство по делу Шевцовой-Валовой, которая приговорена к 4 годам лишения свободы за посты в соцсетях; аналогичные дела в отношении Мухтара Сулейменова, Сакена Байкенова, Антона Алханашвили осужденных на сроки от 2 до 3 лет. В этом году также было возбуждено еще 3 дела за разжигание религиозной вражды и распространение слухов в Интернете против журналиста и двух активистов.


 

Фото Правового Медиа центра, Астана

 

 


 

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.




  • Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год

  • Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год

  • Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год

  • Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год



Карта инцидентов




Образование и тренинги


ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕПРЕССИИ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…

Подробнее


Вебинары


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ПРИ ОСВЕЩЕНИИ КОНФЛИКТОВ

Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?

Это – позитивная журналистика?

Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?

Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?

Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.

Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.

Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",

"Как освещать  многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.

Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.

 

Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.


Подробнее


Наши услуги


МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТА

 

МОНИТОРИНГИ, МЕДИАНАЛИТИКА, МЕДИАЭКСПЕРТИЗЫ КОНТЕНТАГруппа независимого мониторинга, экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.

Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:

·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;

·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);

·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);

·аналитические обзоры по заданной тематике;

·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);

·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;

·консультации по созданию медиа-кампаний;

·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;

·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;

·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);

·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;

·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;

·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;

·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).

Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker


 

 

 

 

Подробнее


Лагерь медиа-инноваций



Взгляд изнутри





Партнеры